Почему при огромных экономических успехах в США сохранялось значительное количество внутренних проблем? Кто изображён на рисунке? В чём главный смысл иллюстрации? В чём заключалась Реконструкция? Как изменилось положение чернокожих? С какой целью Шеридан призывал убивать бизонов? Какими средствами «решался» индейский вопрос? Какие факторы способствовали развитию экономики США? Рассмотрите карикатуру. Определите, в какие сферы жизни общества вмешивается «спрут». Что им уже захвачено и какова следующая цель? Какова общая идея рисунка? Почему рабочие, мелкие предприниматели и фермеры боролись с монополиями? Как изменилась двухпартийная система? За что выступало прогрессистское движение? Почему США осуществляли экспансию в Латинской Америке? 1. В чём заключалась Реконструкция? 2. Каковы причины активизации рабочего и фермерского движения в США? 3. Какую роль играли монополии в экономике и общественной жизни США? 4. Используя дополнительные источники информации, подготовьте презентацию об изобретениях Т. Эдисона. 5. Используя материал параграфов об Англии и США, сравните двухпартийные системы этих государств. В чём заключались различия? 6. Изначально доктрина Монро объяснялась как защита латиноамериканских государств от внешнего вмешательства. Подумайте, как с этим согласуется поправка Рузвельта. Расположите в хронологической последовательности события: 1) закон Шермана; 2) завершение Реконструкции; 3) 15-я поправка к конституции; 4) поправка Рузвельта; 5) Испано-американская война. 1. О каких мерах в отношении рабов говорит Дуглас? Позволяет ил это установить приблизительное время произнесения речи? Почему Дуглас считает эти меры недостаточными? 2. Какие выводы о положении бывших рабов на Юге можно сделать на основании этой речи? Прочитайте фрагменты из статей (декабрь 1890 г.) писателя Ф. Баума, автора книг о «Волшебнике из страны Оз», и ответьте на вопросы. Белые по закону завоевания, по справедливости цивилизации являются хозяевами Американского континента, и лучшая безопасность приграничных поселений будет обеспечена полным уничтожением немногих оставшихся индейцев. Почему бы их не уничтожить? Их слава исчезла, их дух сломлен, их мужественность угасла; лучше пусть они умрут, чем будут жить такими жалкими и несчастными, какими они являются… Наша единственная безопасность зависит от полного истребления индейцев. Мы и так притесняли их на протяжении веков, так лучше для нас совершить ещё одну несправедливость и, защищая нашу цивилизацию, стереть этих диких и неукротимых существ с лица земли. 1. Вспомните, как называется политика полного уничтожения какого-либо народа по этническому принципу. Какие аргументы приводит писатель в поддержку такой политики? 2. Приведите исторические примеры, когда «цивилизация» использовалась для оправдания агрессии и насилия по отношению к тем, кого объявляли «варварами» или «дикарями». Раскройте смысл понятия «Реконструкция Юга». Приведите один исторический факт, конкретизирующий это понятие. Приведённый факт не должен содержаться в определении понятия. 1. Обратитесь к цитатам и изображениям в начале главы. А) «Рукопожатию в Теано», которым обменялись Гарибальди и Виктор Эммануил II, посвящены памятники и множество картин. Почему? Что оно символизирует? Б) Приведенное высказывание Бисмарка в рейхстаге — самая популярная его цитата времен существования Германской империи. Но предложение об отсутствии страха является неполным. Отыщите в Интернете окончание предложения. Подумайте, почему цитировалась только первая часть и к каким последствиям это приводило. В) Как вы думаете, деятельность изображённых исторических лиц подтвердила или опровергла высказывание Наполеона III? Есть ли связь между нею и мыслями С. Цвейга? 2. Английский публицист Э. Уильямс писал в 1896 г.: «Пройдитесь по дому, и роковая надпись будет приветствовать вас на каждом шагу, начиная с пианино в гостиной и кончая кружкой на кухонном столе… Дети играют немецкими игрушками и читают книжки в ярких обложках, выпущенные в Лейпциге». О какой «роковой надписи» идёт речь? Как затронутая автором проблема влияла на англо-германские отношения? 3. Составьте сравнительную таблицу политических систем Англии и Франции на рубеже веков. В чём было сходство, а в чём — различия? Какая из систем, на ваш взгляд, более всего предполагала развитие общества? Свой ответ обоснуйте. 4. В связи с чем марксизм получил большее распространение в России, чем в США? С какими особенностями в политическом развитии и рабочем движении обеих стран это связано?