469. Просклоняйте словосочетания с числительными: семь суток, шестнадцать тетрадей, двадцать студентов. Обозначьте окончания числительных и существительных.
И. п. семь суток, шестнадцать тетрадей, двадцать студентов.
Р. п. сем(и) суток, шестнадцат(и) тетрадей, двадцат(и) студентов.
Д. п. сем(и) суткам, шестнадцат(и) тетрадям, двадцат(и) студентам.
В. п. семь суток, шестнадцать тетрадей, двадцать студентов.
Т. п. семь(ю) сутками, шестнадцать(ю) тетрадями, двадцать(ю) студентами
П. п. о сем(и) сутках, шестнадцат(и) тетрадях, двадцат(и) студентах.
470. Спишите предложения, записывая числительные словами. Укажите, в каком падеже употреблены числительные, обозначьте их окончания.
1. Этот способ очень любим и поощряется барынями лет двадцати шести —тридцати пяти (р.п.) . 2. В письме автор объясняется в любви; доказывает, что он действительно влюблен и страдает; тонко и осторожно справляется о приданом и... все это не более как в пятидесяти (п.п.) строках. 3. И действительно, отстали на целых двенадцать (в.п.) дней! Но ведь так легко догнать: стоило бы только первый день нового года считать не первым (т.п.) января, а тринадцатым (т.п.). 4. В саквояже покоятся собранные ею [благотворительницей] для страждущего человечества одна тысяча тринадцать (и.п.) р. сорок три (и.п.) к. Из этих денег только сорок три коп. получат бедные, остальные же одну тысячу (в.п.) тринадцать р. пойдут на расходы по благотворению.
471. Просклоняйте количественные числительные четыреста, шестьсот, семьдесят. Обозначьте падежные окончания.
и.п. семьдесят четыреста шестьсот
р.п семидесяти четырехсот шестисот
д.п семидесяти четыремстам шестистам
в.п семьдесят четыреста шестьсот
т.п семьюдесятью четырьмястами шестьюстами
п.п семидесяти четырехстах шестистах
472. Просклоняйте составные числительные триста восемьдесят девять и шестьдесят четыре, обозначьте падежные окончания.
И. имееется что? триста восемьдесят девять; шестьдесят четыре
Р. нет чего? трёхсот восьмидесяти девяти; шестидесяти четырёх
Д. дам чему? трёмстам восьмидесяти девяти; шестидесяти четырём
В. вижу что? триста восемьдесят девять; шестьдесят четыре
Т. доволен чем? тремястами восьмьюдесятью девятью; шестьюдесятью четырьмя
П. думаю о чём? трёхстах восьмидесяти девяти; шестидесяти четырех
473. Просклоняйте словосочетания с порядковыми числительными в единственном и множественном числе, обозначьте падежные окончания.
И.п Девятнадцатая группа девятнадцатые группы
В.п Девятнадцатую группу девятнадцатые группы
Р.п Девятнадцатой группы девятнадцатых групп
Д.п Девятнадцатой группе девятнадцатым группам
Тв.п Девятнадцатой группой девятнадцатыми группами
Пр.п О Девятнадцатой группе о девятнадцатых группах
И.п Вторая смена вторые смены
Р.п Второй смены вторых смен
В.п Вторую смену вторые смены
Д.п Второй смене вторым сменам
Тв.п Второй сменой вторыми сменами
Пр.п О второй смене о вторых сменах
И.п Восьмое звено восьмые звенья
Р.п Восьмого звена восьмых звеньев
В.п Восьмое звено восьмые звенья
Д.п Восьмому звену восьмым звеньям
Тв.п Восьмым звеном восьмыми звеньями
Пр.п О восьмом звене о восьмых звеньях
474. Запишите следующие словосочетания с порядковыми числительными, заменяя цифры словами. Следите за правильным написанием сложных и составных порядковых числительных.
к двухсотому километру, из-за пятьсот восемьдесят шестого рейса, по девятьсот семьдесят четвертому маршруту, после двух тысячно второго года, приближается двадцать третье февраля, за пятьдесят девятым поворотом, на шестидесятом доме, возле пятисотой квартиры
475. Запишите словами и запомните правописание следующих числительных.
одиннадцать, шестнадцать, девятнадцать, пятьдесят, шестьдесят семь, пятьсот семьдесят пять, шестьсот восемьдесят семь, девятьсот пятьдесят восемь.
476. Составьте и запишите словосочетания с количественными числительными от 11 до 20 в форме именительного падежа. Проверьте написание ь в этих числительных.
одиннадцать человек, двенадцать попугаев, тринадцать кораблей, четырнадцать квартир, пятнадцать этажей, шестнадцать уроков, семнадцать зоопарков, восемнадцать автомобилей, девятнадцать студентов, двадцать стульев.