1. Н.А. Некрасов в примечании к поэтическому образу «Зелёный Шум» отметил: «Так народ называет пробуждение природы весной». Какие средства изобразительности использовал поэт для создания художественного впечатления от пробуждающейся после зимы природы? Назовите их. Какова роль каждого из них?
Некрасов использовал различные средства изобразительности, чтобы передать пробуждение природы. Образ «Зелёного шума» символизирует весеннее обновление. Использованы олицетворения («ветер верховой играет», «песню поёт зелень»), эпитеты («зелёная коса берёзоньки», «весёлые леса»), метафоры («шумит по-новому»), а также звуковая образность, подчеркивающая природное оживление. Эти средства создают живую, динамичную картину весеннего возрождения, где природа словно пробуждается от долгого сна.
2. Стихотворение написано в форме, близкой к устному народному творчеству. Приведите примеры народно-поэтической речи в данном тексте.
Народно-поэтическая речь в тексте выражена простотой языка и характерными фольклорными оборотами. Примеры: «Идёт-гудёт Зелёный Шум», «Люби, покуда любится», «Типун ей на язык». Повторы и ритмичность текста делают стихотворение похожим на народную песню или сказ.
3. О каком убийстве говорится в стихотворении? Что его предотвратило?
В стихотворении говорится о мыслях героя об убийстве жены, которая изменила ему. Однако приход весны и пробуждение природы снимают гнет лютой мысли, помогая герою простить и принять ситуацию. Весна символизирует обновление и прощение.
4. Определите идею произведения.
Идея произведения заключается в утверждении силы природы и жизненной философии прощения. Весна как обновление не только природы, но и человеческой души помогает преодолеть гнев и сохранить гармонию.
5. Найдите и прочитайте употреблённые в стихотворении афористические выражения. Какую мысль подчёркивают они в каждом случае?
Афористические выражения: «Люби, покуда любится, Терпи, покуда терпится, Прощай, пока прощается, И — Бог тебе судья!» Эти строки выражают мысль о важности принятия, терпения и прощения в жизни, подчеркивая мудрость и неизбежность судьбы.
6. Подготовьте стихотворение для выразительного чтения. Подумайте над расстановкой логических ударений, интонацией, темпом речи, уделив особое внимание паузам. Какие места вы будете произносить, повышая голос, а какие читать с понижением, иногда очень тихо?
Для выразительного чтения важно выделить эмоциональные контрасты. Начало стиха, описывающее природу, читается мягко и с энтузиазмом, делая акцент на эпитетах и ритме. Моменты, где герой размышляет о мести, читаются сдержанно, с углублением интонации. Финал, где преобладает мысль прощения, произносится спокойно и с легким повышением голоса, чтобы подчеркнуть освобождение от тяжёлых мыслей. Логические паузы выделяют ключевые образы, а темп может варьироваться от неспешного в описаниях до быстрого в эмоциональных моментах.