Уважаемые посетители сайта,

Мы хотели бы вас проинформировать о текущем статусе работы над ГДЗ по географии 8 класс учебник Алексеев, Низовцев § 44. Миграции населения в России. В настоящий момент наши специалисты активно занимаются доработкой материала. Наша команда усердно работает над собранием необходимых материалов, а также решением всех заданий и написанием исчерпывающих ответов.

Понимаем, что вы можете испытывать временные неудобства из-за недоступности материала, но хотим заверить вас, что это лишь временные трудности. Наша главная цель - предоставить вам качественные и точные материалы, которые помогут вам успешно освоить предмет. Мы ценим ваше терпение и понимание в этот период.

Пожалуйста, примите наши извинения за временные неудобства, и будьте уверены, что в ближайшем будущем мы предоставим вам исключительно лучший контент. Пока вы ждете завершения нашей работы, мы приглашаем вас развлечься, сыграв в нижепредставленную игру. Возможно, вам удастся раскрыть таинственный секрет;)

Всегда ли верна пословица «Где родился, там и пригодился»?
1. Какие регионы резко увеличили численность населения за советский пе­риод?
2. Почему в «кольце сокращения» численности населения Московский регион остался «островом» с увеличивающимся числом жителей?
3. Выделите регионы, в которых динамика численности населения резко измени­лась: рост населения сменился убылью за счёт миграций или уменьшение насе­ления сменилось миграционным приростом. Какие причины лежат в основе этих изменений?
1. Выясните у родителей (родственников, знакомых), где они роди­лись, где жили до переезда на последнее место жительства. Составьте картосхему, отражающую миграционную подвижность ваших собе­седников.
2. Подумайте (запишите), какие, на ваш взгляд, задачи придётся ре­шать для адаптации на новом месте:
1) жителю Крайнего Севера, переехавшему на Северный Кавказ;
2) человеку, переселившемуся в Россию из соседних стран, ранее вхо­дивших в состав СССР.
У кого проблем будет больше?
3. Представьте, что население какого-либо посёлка целиком состоит из мигрантов, местных уроженцев нет. Люди приезжают и уезжают, не задерживаясь более чем на 2—3 года. Опишите особенности жизни в таком посёлке.
4. Известен такой логический приём: чтобы лучше понять значение какого-либо предмета, процесса или явления, следует вообразить его отсутствие и представить, как изменилась бы наша жизнь без него. Попробуйте использовать этот приём для понимания значения мигра­ций населения.
1) Представьте, что в Российском государстве с конца XV в. не проис­ходило переселения на свободные земли. Какой была бы Россия к кон­цу XX в.?
2) Представьте, что миграций не было с начала XVIII в.; с начала XX в. Как изменилась бы современная Россия?