Уважаемые посетители сайта,

Мы хотели бы вас проинформировать о текущем статусе работы над ГДЗ по информатике 5 класс учебник Босова § 6. Передача информации. В настоящий момент наши специалисты активно занимаются доработкой материала. Наша команда усердно работает над собранием необходимых материалов, а также решением всех заданий и написанием исчерпывающих ответов.

Понимаем, что вы можете испытывать временные неудобства из-за недоступности материала, но хотим заверить вас, что это лишь временные трудности. Наша главная цель - предоставить вам качественные и точные материалы, которые помогут вам успешно освоить предмет. Мы ценим ваше терпение и понимание в этот период.

Пожалуйста, примите наши извинения за временные неудобства, и будьте уверены, что в ближайшем будущем мы предоставим вам исключительно лучший контент. Пока вы ждете завершения нашей работы, мы приглашаем вас развлечься, сыграв в нижепредставленную игру. Возможно, вам удастся раскрыть таинственный секрет;)

Вопросы и задания
1.         Приведите пример обмена информацией между людьми. Кто в вашем примере является источником информации, а кто — приёмником?
2.         Приведите пример источника информации и расскажите о нём.
3.         Чем отличается источник информации от приёмника?
4.         Является ли природа источником информации для человека? Приведите пример из собственной жизни.
5.         Вспомните сказку А. С. Пушкина о царе Салтане. Пока Салтан воевал, царица родила сына — царевича Гвидона:
... Шлёт с письмом она гонца,
Чтоб порадовать отца.
А ткачиха с поварихой,
С сватьей бабой Бабарихой
Извести её хотят,
Перенять гонца велят;
Сами шлют гонца другого ...
Назовите источник информации, её приёмник и информационный канал. Кто в данной ситуации создавал помехи для качественной передачи информации?
6.         Какие источники информации использовали следующие персонажи сказок А. С. Пушкина:
1.         царевич Елисей, искавший свою невесту;
2.         злая мачеха, задумавшая извести свою падчерицу и доверявшая только одному источнику информации;
3.         царь Салтан, чтобы узнать о дальних странах;
4.         царевич Гвидон, чтобы узнать о диковинках;
5.         царь Дадон, чтобы узнать о набегах врагов?
7.         Определите источник и приёмник информации, а также характер (односторонний, двусторонний) передачи информации в следующих ситуациях:
1.         школьник читает текст в учебнике;
2.         бабушка читает письмо;
3.         мальчик просыпается от звонка будильника;
4.         разговаривают подруги Таня и Лена;
5.         учитель объясняет новый материал классу;
6.         регулировщик управляет потоками машин и пешеходов;
7.         человек читает объявление в газете;
8.         завуч вывешивает листочек с изменениями в расписании уроков;
9.         диспетчер сообщает, что автобусный рейс отменяется;
10.       вывешен знак, запрещающий проезд по улице;
11.       мальчик получил пригласительный билет на ёлку.
12.       Что вы знаете об электронной почте? Сравните возможности передачи информации с помощью бумажных и электронных писем. Сравните возможности передачи информации с помощью телефонного звонка и электронного письма.