1. Для чего нужно упорядоченное хранение данных? 2. Что такое информационная система? Каково основное назначение информационных систем? 3. Имеете ли вы опыт использования каких-либо информационных систем? 4. Что такое база данных? Как связаны информационная система и база данных? 5. Что такое предметная область? Как представляются объекты предметной области и их свойства в информационной модели предметной области? 6. Что такое сущность? Что такое экземпляр сущности? Приведите примеры. 7. Что называют моделью «сущность-связь»? 8. Постройте модель «сущность—связь» для предметной области «Концертный зал». 9. Назовите типы связей между сущностями предметной области. 10. Определите тип связей между сущностями: 1) КЛИЕНТ и ЗАКАЗ в интернет-магазине; 2) МАШИНА и ЧАСТИ МАШИНЫ; 3) УЧИТЕЛЬ и УЧЕНИК в школе; 4) КОМНАТА и ГОСТЬ в отеле; 5) ГРАЖДАНИН и ПАСПОРТ. 11. Что такое модель данных? Для чего она создаётся? 12. Опишите иерархическую модель данных. 13. Опишите сетевую модель данных. 14. Опишите реляционную модель данных. 15. Опишите таблицу реляционной БД. 16. Что такое ключевое поле? Каковы требования к ключевому полю? 17. Какого типа связи могут быть установлены между таблицами реляционной БД? Охарактеризуйте каждый тип связи. 18. Во фрагменте БД представлены сведения об участниках выставки: 1) Охарактеризуйте связь между представленными таблицами БД. 2) Художники из скольких стран представили на выставке пейзажи? 3) Представьте всю имеющуюся информацию о выставке в одной таблице. 4) Представьте всю имеющуюся информацию о выставке в форме графа. 19. Во фрагменте БД представлены сведения о родственных отношениях: Представьте имеющуюся информацию в форме графа и ответьте на следующие вопросы. 1) Сколько внуков у Решко Д. А.? 2) Информация о скольких супружеских парах представлена в таблицах? 3) Какой идентификационный номер (ID) у дяди Решко В. А.?