Уважаемые посетители сайта,

Мы хотели бы вас проинформировать о текущем статусе работы над ГДЗ по обществознанию 5 класс учебник Королькова § 7. Первые правила в жизни человеческого общества. В настоящий момент наши специалисты активно занимаются доработкой материала. Наша команда усердно работает над собранием необходимых материалов, а также решением всех заданий и написанием исчерпывающих ответов.

Понимаем, что вы можете испытывать временные неудобства из-за недоступности материала, но хотим заверить вас, что это лишь временные трудности. Наша главная цель - предоставить вам качественные и точные материалы, которые помогут вам успешно освоить предмет. Мы ценим ваше терпение и понимание в этот период.

Пожалуйста, примите наши извинения за временные неудобства, и будьте уверены, что в ближайшем будущем мы предоставим вам исключительно лучший контент. Пока вы ждете завершения нашей работы, мы приглашаем вас развлечься, сыграв в нижепредставленную игру. Возможно, вам удастся раскрыть таинственный секрет;)

Как вы считаете, все ли действия современных людей можно назвать разумными или какие — то из них похожи на поступки неандертальцев? Представляют ли угрозу для жизни человечества некоторые поступки современных людей? Приведите примеры, подтверждающие вашу точку зрения.
Чем, на ваш взгляд, можно объяснить сходство некоторых правил, которые существовали в родовых общинах у людей, живших на разных концах нашей планеты?
1. Учимся раскрывать смысл слов и пояснять его
А. Что такое правило? Что называют нормой?
Б. Что такое обычай? Когда он появился? Почему правило обычая в родовой общине выполнялось беспрекословно? Почему люди время от времени изменяли правила?
2. Учимся выделять самое главное в учебном тексте
Найдите в тексте ответы на следующие вопросы:
Для чего нужны правила в обществе людей и сообществе животных?
Чем правила в сообществе животных отличаются от правил в человеческом обществе?
Какую роль играют правила в жизни людей? Можно ли прожить без них? Обоснуйте свой ответ.
Какую роль в жизни людей играет умение договариваться?
3. Учимся сравнивать и выделять признаки
Прочитайте параграф и выпишите в тетрадь четыре особенности, характеризующие обычай. Для этого сначала сформулируйте суть особенности, а затем приведите текст, в котором говорится о ней. С тем как это должно выглядеть, познакомьтесь на примере двух особенностей.
Поскольку задание достаточно сложное, можно работать в группе или всем классом вместе с учителем.
4. Учимся объяснять и приводить примеры
Учёные утверждают, что некоторые правила поведения, зародившись в далёком прошлом, там и остались. Другие правила передавались из поколения в поколение, сохранились до нашего времени и прочно вошли в жизнь людей. Приведите примеры правил, которые пришли к нам из далёкого прошлого. Чем вы можете объяснить, что они пережили столетия и сохранили свою значимость в современном обществе?
5. Учимся формулировать чужую мысль своими словами, пояснять её с помощью примеров и находить необходимую информацию Английскому политику и публицисту Эдмунду Бёрку, жившему в XVIII веке, принадлежит фраза: «Обычай примиряет с действительностью».
Переформулируйте фразу Э. Бёрка.
Поясните высказанную Э. Бёрком мысль, опираясь на примеры из жизни первобытного общества.
Найдите в параграфе или в вашей таблице особенность обычая, которая примиряет человека с действительностью.
6. Используем полученные знания при чтении научно — популярного текста
1. Как, по — вашему, есть ли что — то общее в правилах воспитания детей в первобытном обществе и в наши дни? Обоснуйте свой ответ.
2. Чем вы можете объяснить, что в современном обществе существуют иные правила воспитания детей?
1. Что удивило вас в правилах, по которым живут волки?
2. Есть ли у волков правила, схожие с теми, которые существуют в человеческом обществе? Обоснуйте свой ответ.
3. Чем вы можете объяснить сходство правил, существующих у животных и в человеческом обществе?
1. Что вас удивило в правилах, по которым живут галки?
2. Есть ли у галок правила, схожие с теми, которые существуют в человеческом обществе? Обоснуйте свой ответ.
1. В чём состоит главное отличие между правилами, по которым живут животные, и правилами, по которым живут люди?
2. Есть ли у животных выбор в поведении? Могут ли животные ошибаться? Выскажите свою точку зрения.
3. Как вы думаете, почему у людей и животных есть очень похожие правила?
4. Можно ли сказать, что наличие правил — это закон жизни любого сообщества? Докажите свою точку зрения.