Уважаемые посетители сайта,

Мы хотели бы вас проинформировать о текущем статусе работы над ГДЗ по биологии 11 класс учебник Каменский, Сарычева, Исакова § 23. Экологические сообщества и экосистемы. В настоящий момент наши специалисты активно занимаются доработкой материала. Наша команда усердно работает над собранием необходимых материалов, а также решением всех заданий и написанием исчерпывающих ответов.

Понимаем, что вы можете испытывать временные неудобства из-за недоступности материала, но хотим заверить вас, что это лишь временные трудности. Наша главная цель - предоставить вам качественные и точные материалы, которые помогут вам успешно освоить предмет. Мы ценим ваше терпение и понимание в этот период.

Пожалуйста, примите наши извинения за временные неудобства, и будьте уверены, что в ближайшем будущем мы предоставим вам исключительно лучший контент. Пока вы ждете завершения нашей работы, мы приглашаем вас развлечься, сыграв в нижепредставленную игру. Возможно, вам удастся раскрыть таинственный секрет;)

Приведите примеры влияния живых организмов на биотоп. Бывают ли случаи негативного воздействия организмов на среду? Что является причиной этого? Приведите примеры.
Назовите несколько видов-средообразователей следующих сообществ: 1) смешанный лес; 2) болото; 3) сосновый бор; 4) берёзовая роща; 5) осинник.
Вспомните из курса «Растения», какие особенности морфологии и анатомии листа позволяют растениям жить в условиях затенения.
Приведите примеры, иллюстрирующие взаимосвязь процессов в экосистеме.
1. Выполните задания, ответьте на вопросы.
• Дайте определение биоценоза.
• Поясните на примерах, как биотоп влияет на видовой состав биоценоза и наоборот.
• Почему исчезновение из биоценоза одних видов приводит к смене этого сообщества, а других видов — нет? Как называются эти виды?
2. Выполните задание.
Распределите организмы, перечисленные ниже, по ярусам. Учтите, что некоторые представители могут обитать на нескольких ярусах. Данные внесите в таблицу.