Из курса обществознания основной школы вспомните, что такое социальные статусы и какие они бывают. Назовите несколько своих статусов и ролей. Приведите примеры смешанных статусов из современной общественной жизни или собственного социального опыта и окружения. Вспомните из личного опыта ситуации, когда вам надо было исполнять две роли одновременно. Какой способ выхода из этой ситуации вы выбрали? Какие ещё могли быть способы? Какой из способов кажется вам оптимальным и почему? 1. Как соотносятся между собой социальные статусы и социальные роли? 2. В каком обществе — средневековом или современном — каких статусов больше: предписанных или достигаемых? Обоснуйте ваше мнение. 3. Назовите известные вам примеры несовпадения статусов. 4. Как вы считаете, социальная роль включает в себя только определённые действия или что-то ещё? 5. Попутчик в купе представился вам музыкантом небольшой рок-группы. Сделайте из этого максимально возможное число предварительных выводов о нём и о дальнейшем развитии своих отношений с ним. Как вы думаете, такие ролевые стереотипы больше помогают или мешают нам в общении с людьми? 6. Назовите как можно большее число статусов, составляющих ваш статусный набор. Сравните в классе, у кого это число оказалось самым большим. Как вы думаете, от чего это зависит? 7. В вашем статусном наборе выделите ведущий статус. По какому признаку вы его выделили? 8. Выделите из вашего статусного набора предписанные и достигаемые статусы. Какие усилия вы приложили, чтобы достичь последних? 9. Была ли в вашей жизни ситуация конфликта ролей? Как вы из этой ситуации вышли?