Вспомните основные достижения научной мысли Древности и Средневековья. Сформировалась ли уже тогда научная картина мира? 1. Дайте определение понятиям и приведите примеры их использования в исторической науке: научная революция, Просвещение, гражданское общество, правовое государство, разделение властей, либерализм, демократическое движение, социализм, коммунизм, позитивизм. 2. Каковы признаки научной революции XVII в.? Приведите примеры, иллюстрирующие каждый признак. 3. Что такое Просвещение? Когда и где оно возникло и получило широкое распространение? Составьте логическую цепочку рассуждений о причинах возникновения Просвещения. 4. Подготовьте сложный план выступления по теме «Эпоха Просвещения». Пункты плана должны быть детализированы в подпунктах. 5. Как вы считаете, почему только в XIX в. в Европе возникли и получили распространение различные общественные движения? 6. Продумайте структуру и заполните сравнительную таблицу «По литические движения в XIX в.». 1. Что нового внёс А. Смит в экономическую науку? Какие черты экономики XVIII в. нашли отражение в его взглядах? 2. В электронном виде заполните интерактивную сравнительную таблицу «Европейская наука в XVI—XIX вв.» по схеме: наука в эпоху Возрождения, научная революция XVII в., наука в XVIII—XIX вв. Сделайте выводы. 3. Каким вопросам политической теории просветители уделяли особое внимание? 4. Как взаимосвязаны гражданское общество и правовое государство? Приведите примеры современных государств, где гражданское общество и правовое государство, по вашему мнению, существуют. Ответ обоснуйте.