Практическая часть Раздел «История Древнего мира» Тема: «ПЕРВОБЫТНОЕ ОБЩЕСТВО» Вариант I 22 Выберите правильный ответ 1.Первые орудия труда, которыми пользовался древнейший человек: 1) палка-копалка; 2) дубина; 3) скребок; 4) гарпун. 2.Первое коллективное объединение людей: 1) соседская община; 2) род; 3) племя; 4) семья. 3. Религия — это: 1) фантастическое отображение мира; 2) вера человека в бога; 3) вера в существование души; 4) вера в природные силы. 4. Первобытный человек отличается от животного: 1) прямохождением; 2) умением говорить; 3) верой в божества; 4) умением изготавливать примитивные орудия труда. 5.Для первобытно-общинного строя характерно: 1) общие орудия труда; 2) люди живут небольшими коллективами; 3) используют совместный труд; 4) верно все перечисленное. 6.Член соседской общины имел в собственности: 1) орудия труда; 2) пастбища; 3) скот; 4) землю. 7.О прошлом люди узнают благодаря историческим источникам. К ним относятся: 1) археологические раскопки; 2) письменность; 3) захоронения; 4) все вышеперечисленное. 8. Права родового старейшины: 1) делить добычу; 2) объявлять войну другому роду; 3) решать споры; 4) судить сородичей. 9. Древнейшие люди добывали пищу: 23 1) охотой; 2) земледелием; 3) собирательством; 4) ремеслом. 10. Земледелие у древних людей повлекло за собой: 1) совершенствование орудий труда; 2) улучшение питания людей; 3) еще большую веру в божества; 4) верно все перечисленное. 11.Племенем управлял: 1) совет старейшин; 2) вожди; 3) жрецы; 4) знать. Вариант II Выберите правильный ответ 1.Собственность у родовой общины была: 1) общественной; 2) частной; 3) личной; 4) государственной. 2. Оседлый образ жизни первобытных людей связан: 1) с земледелием; 2) со скотоводством; 3) с охотой; 4) с ремеслом. 3. Как умение изготавливать орудие труда повлияло на развитие древнейшего человека? 1) древнейшие люди овладели речью; 2) у древних людей зародилась религия; 3) появилась возможность уходить на охоту на дальние расстояния; 4) древние люди научились добывать огонь. 4. Причины зарождения у древнейших людей религии: 1) не могли объяснить природные явления (гроза, молния, день, ночь); 2) научились рисовать то, что видели вокруг себя; 3) это связано с таким видом деятельности, как охота; 4) научились изготовлять железные орудия труда. 5. Первобытные люди изобрели: 1) лук со стрелами; 2)борону; 3) ткацкий станок; 4) меч. 6 Вид деятельности, благодаря которому у людей появилось земледелие: 24 1) собирательство; 2) скотоводство; 3) охота; 4) рыболовство. 7. Укажите виды ремесел, которые стали развиваться в это время: 1) гончарное; 2) ювелирное; 3) строительство; 4) ткачество. 8. К родоплеменной знати можно отнести: 1) вождей; 2) старейшин; 3) жрецов; 4) верно все перечисленное. 9. Когда люди обращались за помощью к богам, они: 1) приносили жертвоприношения; 2) молились; 3) совершали ритуальные обряды; 4) крестились. 10. При обработке земли люди использовали: 1) мотыгу; 2)гарпун; 3) лук со стрелами; 4) серп. 11. Первые домашние животные первобытных людей: 1) коровы; 2) куры; 3) козы; 4) гуси. Тема: «ДРЕВНИЙ ЕГИПЕТ» Вариант I Выберите правильный ответ 1. Географическое положение Древнего Египта: 1) Африканский континент; 2) Средняя Азия; 3) Европейский континент; 4) Малая Азия. 2. Египтяне разрабатывали полезные ископаемые: 1) золото; 2)серебро; 3) железо; 4) медь. 3 Основные занятия египтян: 1) скотоводство; 25 2) земледелие; 3) ремесло; 4) рыболовство. 4.Впишите имена древнеегипетских богов и богинь: 1) бог солнца_____________________ 2) бог тьмы ______________________ 3) богиня неба____________________ 4) бог мудрости __________________ 5.Жители Египта назывались... 1) нубийцы; 2) египтяне; 3) шумеры; 4) африканцы. 6.Укажите имена фараонов, которым были по строены пирамиды: 1) Нармер; 2) Эхнатон; 3) Рамзес II; 4) Джосер; 5) Хеопс (Хуфу); 6) Тутмос III. 7. Определите, какие товары египтяне ввозили, а какие вывозили. Ввозили: ________________________ Вывозили:_________________________ 1) дерево; 2) слоновая кость; 3)золото; 4) медь; 5)серебро; 6) папирус; 7) камень; 8) лошадей; 9) рабов; 10) мирровое дерево. 8. Какие научные знания появились в Египте: 1) астрономия; 2) медицина; 3) химия; 4) ботаника. 9. Египтяне имели специальный календарь сельскохозяйственных работ. По этому календарю определялись такие временные периоды, как: 1) сезон сбора урожая; 2) осень; 3) сезон роста посевов; 4) весна. 10. Во главе Древнего Египта стоял: 26 1) король; 2) фараон; 3) император; 4) царь. 11. Ведение расчетов во время строительства привело к возникновению: 1) физики; 2) арифметики; 3) астрономии; 4) геометрии. Вариант II Выберите правильный ответ 1.Главная река Древнего Египта называлась: 1) Нил; 2) Тигр; 3) Евфрат; 4) Хуанхэ. 2.Египетское войско состояло: 1) из легковооруженной пехоты; 2) из тяжеловооруженной пехоты; 3) из колесничного войска; 4) из кавалерии. 3.Страны и государства, с которыми торговали древние египтяне: 1) Греция; 2) Нубия; 3) Фракия; 4) Финикия; 5) Италия; 6) Пунт; 7) Португалия; 8) Вавилония. 4.Религия Древнего Египта: 1) первобытная; 2) язычество; 3)буддизм; 4) ислам. 5. Многие боги египтян похожи на животных, потому что: 1) животные были воплощением природной стихии; 2) животные играли важнейшую роль в хозяйстве египтян; 3) это дань обычаям предков древних египтян; 4) это связано с искусством Древнего Египта. 6. Египет омывают: 27 1) Средиземное море; 2) Красное море; 3) Черное море; 4) Эгейское море. 7. Определите, с каким событием связана фраза из древнеегипетского текста « Горе земледельцу! Он связан, связаны его жена и дети»: 1) с нападением на Египет; 2) с пленением крестьян; 3) со сборами налогов; 4) с уводом крестьян в рабство. 8. Определите, что можно отнести к жизни и быту вельмож: 1) носили одежду из тонких льняных тканей; 2) надевали много украшений: золотые браслеты, кольца, ожерелья; 3) обед состоял из лепешки, 1—2 луковиц; 4) земляной пол покрывали циновки из тростника. 9. Укажите название письменности Древнего Египта: 1) клинопись; 2) алфавит; 3) кириллица; 4) иероглифы. 10. В древнеегипетской школе готовили: 1) жрецов; 2) чиновников; 3) воинов; 4) ремесленников. 11. Способ сохранения тела усопшего в Древнем Египте: 1) бальзамирование; 2) погребение; 3) сжигание (для того, чтобы развеять по ветру); 4) мумифицирование. Тема: «ДРЕВНИЙ ВОСТОК» Вариант I Выберите правильный ответ 1. Древнейшее население Двуречья: 1) аккиды; 2) шумеры; 3) ассирийцы; 4) египтяне. 2. Первыми создателями письменности были шумеры. Эта письменность называлась: 1) клинопись; 28 2) иероглифы; 3) алфавит; 4)скоропись. 3. Существуют в мире «Семь чудес света». В Вавилоне находилось одно из них. Назовите его. 1) пирамиды; 2) колосс Родосский; 3) дорога бога Мардука; 4) висячие сады Семирамиды. 4. Ассирийцы, как и другие народы древности, занимались торговлей. Но здесь было одно отличие — это: 1) внешняя торговля; 2) посредническая торговля; 3) внутренняя торговля; 4) «восточная». 5. Укажите местоположение Индии: 1) п-ов Индостан; 2) п-ов Малая Азия; 3) Аравийский п-ов; 4) Балканский п-ов. 6. Укажите, о ком говорил Геродот: «Их главное достоинство — мужество... Мальчиков обучают только трем вещам: скакать на коне, стрелять из лука и всегда говорить правду»: 1) об ассирийцах; 2) о финикийцах; 3) о персах; 4) о египтянах. 7. Древний Китай был знаменит: 1) изобретением компаса; 2)хлопком; 3) чаем; 4) пряностями. 8. Вставьте пропущенные слова в определение рабовладельческого строя: «Рабовладельческим строем называется ____________________ , при котором одни люди ________________________________ другими людьми и распоряжаются не только их___, но и _________. 9. Религии Древней Индии: 1) конфуцианство; 2) буддизм; 3) ислам; 4) язычество. 10.Ассирийцы издавна занимались: 29 1) охотой и скотоводством; 2) земледелием и рыболовством; 3) мореплаванием и ремеслом; 4) торговлей и строительством. 11.Определите, с каким мифом связаны эти слова: «Поднял на корабль всю семью и род мой»: 1) о Вавилонской башне; 2) об Осирисе и Исиде; 3) о всемирном потопе; 4) о сотворении мира. Вариант II Выберите правильный ответ 1. Какие реки протекали в Двуречье? 1) Нил и Тигр; 2) Евфрат и Тигр; 3) Инд и Ганг; 4) Тибр и По.2. «Хлебным» деревом называли: 1) оливковую пальму; 2) мирровое дерево; 3) баобаб; 4) финиковую пальму. 3.В Древнем мире большим спросом пользовались ткани, окрашенные в пурпурный цвет. Эта ткань производилась: 1) в Финикии; 2) в Палестине; 3) в Вавилоне; 4) в Египте. 4.Земли у ассирийцев были очень плодородны, поэтому им не нужно было: 1) строить ирригационную систему; 2) заниматься земледелием, все росло само; 3) строить дамбы от наводнений; 4) осваивать новые территории для земледелия. 5.Древняя Индия была знаменита: 1)хлопком; 2) драгоценными камнями; 3) шахматами; 4) мирровым деревом. 6.Определите города Финикии: 1) Библ; 2) Вавилон; 3) Сидон; 4) Ашшур; 30 5) Тир. 7.Религия Древнего Китая: 1) буддизм; 2) конфуцианство; 3) ислам; 4) язычество. 8. Определите, что характеризует государство: 1) религия; 2) неравенство; 3) чиновники; 4) законы. 9.Ассирийцы первыми создали новый вид войска. Укажите его: 1) колесничное войско; 2) конница; 3) тяжеловооруженная пехота; 4) легковооруженная пехота. 10.Назовите имя бога, которого почитали в Вавилонском царстве: 1) Шамаш; 2) Сина; 3) Себек; 4) Анубис. 11.Укажите, что было выбито на камне, который нашли археологи на территории древнего Вавилонского царства: 1) описание военных походов египетских фараонов; 2) «Книга мертвых»; 3) законы Хаммурапи; 4) миф о «Всемирном потопе» Тема: «ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ» Вариант I Выберите правильный ответ 1. Греция была богата полезными ископаемыми. Укажите их: 1) медь; 2) мрамор; 3) алмазы; 4) серебро; 5) уголь, 2. Укажите название острова, который покинули его жители из-за землетрясения и извержения вулкана: 1) Итака; 2) Родос; 3) Крит; 4) Кипр. 31 3. Древняя Греция, как и другие страны Древнего мира, была рабовладельческим государством. ! Определите источники рабства: 1) плен; 2)долги; 3) наказание греческих преступников; 4) пиратство. 4. Выберите из перечня ремесел наиболее развитые в Афинах: 1) мореплавание; 2)торговля; 3) гончарное; 4) кузнечное; 5) ткацкое. 5 Укажите наиболее известные памятники Акрополя: 1) Одеон; 2) Пропилеи; 3) Ворота богини Иштар; 4) дорога бога Мардука. 6. Природа разделила Древнюю Грецию на три части. Назовите их: 1) ______________________________ 2) _________ ------------------------------- 3)__ -------------------------------------------- 7. Поэмы «Илиада» и «Одиссея» написаны: 1) Гомером; 2) Демосфеном; 3) Эсхилом; 4) Аристофаном. 8.Свободное население Аттики —это: 1) аристократия; 2) плебеи; 3) демос; 4) патриции. 9.Греция располагается на полуострове: 1) Индостан; 2) Балканский; 3) Малая Азия; 4) Апеннинский. 10.В законах архонта Драконта (Дракона) говорили, что они «писаны не чернилами, а кровью», потому что: 1) с принятием этих законов связана ожесточенная борьба демоса и аристократов; 2) это связано с обычаем подписывать документы кровью; 3) принятие законов связано с восстанием рабов 4) законы были очень жестоки (смертная казнь за любое преступление). 11. Торговая площадь в Греции называлась: 1) форум; 32 2) рынок; 3) агора; 4) торг. Вариант II Выберите правильный ответ 1.Греки были хорошими мореходами, поэтому охотно отправлялись в морские путешествия: 1) в Египет; 2) в Индию; 3) в Финикию; 4) в Китай; 5) в Карфаген. 2. Продолжите своими словами. Демократия - это... 3. В 594 г. до н. э. в Афинах были проведены реформы. Их связывали: 1) с Гомером; 2) с Конфуцием; 3) с Солоном; 4) с Хаммурапи. 4. Выберите слова, пришедшие к нам из Древней Греции: 1)архитектура; 2) оркестр; 3) археология; 4) трагедия и комедия; 5) театр; б) трилогия; 7) живопись; 8) гимн. 5. Аристократами называли: 1) самых знатных и выдающихся людей; 2) все население Греции; 3) родовую знать; 4) метеков. 6. Укажите моря, омывающие Древнюю Грецию: 1) Эгейское; 2) Средиземное; 3) Черное; 4) Мраморное. 7. Определите одно из требований демоса: 1) отменить долговое рабство; 2) поделить землю; 3) отменить все налоги; 33 4) отменить законы Драконта. 8. Древние греки использовали оливки для: 1) отопления; 2) изготовления муки; 3) питания; 4) освещения. 9. Строки «Все когда-то ликовали, а теперь меня всегда. Злобным взором провожают, словно я их злейший враг» связаны: 1) с изгнанием Драконта; 2) с борьбой демоса и аристократов за власть; 3) с изгнанием Солона из Афин; 4) с Троянской войной. 10. Илоты были рабами: 1) спартанцев; 2) аспинян; 3) микенцев; 4) македонян. 11. Спартанцам было запрещено ездить за границу, чтобы они: 1) не смогли стать наемниками других армий; 2) не стали подражать чужой жизни; 3) не могли познакомиться с законами в других городах Греции; 4) не выдали секретов Спартанского государства. Тема: «ДРЕВНИЙ РИМ» Вариант I Выберите правильный ответ 1.Укажите название полуострова, где находился Древний Рим: 1) Балканский; 2) Малая Азия; 3) Апеннинский; 4) Индостан. 2. Определите, какой властью обладал Сенат: 1) ведал казной; 2) решал вопросы войны и мира; 3) решал вопросы воспитания подрастающего поколения; 4) выбирал Совет старейшин. 3. Укажите, кого называли ликторами в Древнем Риме: 1) воинов римских легионов; 2) народных трибунов; 3) кандидатов в Сенат; 4) охрану царя, состоящую из двенадцати воинов. 34 4. Определите, с каким событием связаны записи древнего историка: «Спартак был ранен в бедро дротиком... он отбивался от нападавших, пока нее пал вместе с большим числом окружавших его»: 1) с подавлением восстания Спартака; 2) с победой у подножия Везувия; 3) с победой над наместником в провинции Галлия; 4) с походом Спартака к Альпам. 5. Укажите, как можно было отличить раба от свободного человека: 1) по ошейнику; 2) по короткой одежде; 3) по рисунку на тоге; 4) по сандалиям. 6. Определите категорию населения Древнего Рима: 1) аристократы; 2) плебеи; 3) патриции; 4) демос. 7. Старейшины родов заседали в Совете, который назывался: 1) Сенат; 2) Агора; 3) Геруссия; 4) Конгресс. 8. Во всех латинских городах почитали: 1) богиню Венеру; 2) богиню Весту; 3) бога Марса; 4) бога Нептуна. 9. Правители Древнего Рима после установления республики назывались: 1) сенаторами; 2) протекторами; 3) консулами; 4) герусиями. 10. В результате восстания плебеев патриции пошли им на уступки. Плебеям разрешалось: 1) выбирать народных трибунов; 2) участвовать в выборах в Сенат; 3) участвовать в управлении республикой; 4) принимать участие в принятии законов. 11. Какой закон пытался принять в Сенате Тиберий Гракх: 1) ограничить размеры владений; 2) излишки отобрать и раздать бедным; 3) разрешить патрициям покупать и продавать землю; 4) разрешить передавать землю по наследству. 35 Вариант II Выберите правильный ответ 1. Плебеи в результате борьбы с патрициями: 1) стали полноправными гражданами Рима; 2) были освобождены от рабства; 3) смогли участвовать в работе Сената; 4) становились командирами римской армии. 2.Восстание Спартака началось: 1) в Риме; 2) в Капуе; 3) в Каннах; 4) в Тваренте. 3. Имена, с которыми связана легенда об основании Древнего Рима: 1) Амулий и Осирис; 2) Марс и Юпитер; 3) Сильвия и Исида; 4) Ромул и Рем. 4. Римляне вели войны: 1) с Карфагеном; 2) с Дарием I; 3) с Троей; 4) с Киром. 5. Римляне в отношении рабов говорили: 1) «Хороший раб — спящий раб»; 2) «Для того, чтобы раб любил своего хозяина, его надо постоянно бить»; 3) «С рабами надо быть ласковыми и терпеливыми»; 4) «Раб должен трудиться или спать». 6. Заболевших рабов их владелец мог отправить: 1) в храм; 2) на остров Сицилия; 3) на остров на Тибре; 4) в имения. 7. О ком писал римский ученый Варрон: «Этиорудия бывают трех видов: говорящие —..., мычащие — быки, немые — повозки»: 1) о рабах; 2) о гладиаторах; 3) о плебеях; 4) о легионерах. 8. Определите месяцы календаря, которые связаны с именами знаменитых римлян: 1) июль; 2) август; 36 3) сентябрь; 4) апрель. 9. Слова «Даже дикие звери имеют норы и логова» а у тех, кто сражался и умирал за Рим, нет ничего, кроме воздуха и света!» принадлежали: 1) Гаю Юлию Цезарю; 2) Октавиану Августу; 3) Помпею; 4) Тиберию Гракху. 10. Каждый римлянин имел три имени. Соотнесите имена и их объяснение: 1) первое имя а) указывало на принадлежность к роду; 2) второе имя б) прозвище; 3) третье имя в) личное. 11. Определите, с чем связано появление права«вето»: 1) с действием народных трибунов в Сенат если они были с чем-то не согласны; 2) с уступками патрициев плебеям; 3) с участием плебеев в работе Сената; 4) с действиями консулов в Сенате, если они с чем-то были не согласны. Тема: «ИМПЕРСКИЙ РИМ» Вариант I Выберите правильный ответ 1.«В моем возрасте Александр Македонский уже правил столькими народами, а я до сих пор не совершил ничего замечательного!» — эти слова принадлежат: 1) Гаю Юлию Цезарю; 2) Марку Антонию; 3) Октавиану Августу; 4) Помпею. 2. Христианство привлекало низшие слои населения тем, что утверждало: 1) равенство всех перед Богом; 2) богатство и бедность — это испытание; 3) кто проживет так, как указывает Бог, — будет вознагражден за все страдания после смерти; 4) после смерти человек перевоплотится и вернется назад. 3. По предложению Цезаря были отстроены Коринф и Карфаген. Укажите, для какой цели: 1) наделить землей ветеранов Галльской войны; 2) поселить там рабов, которых боялся Рим после восстания Спартака; 3) наделить землей неимущих граждан; 4) расположить там верные ему войска. 4. Триумвират — это: 1) союз трех политических и военных деятелей; 2) орган управления Древним Римом; 3) название Римской республики; 37 4) название народного собрания в Древнем Риме. 5. Выберите факты, которые подтверждают, что Октавиан Август был полновластным правителем Рима: 1) постоянно носил звание императора; 2) был пожизненным народным трибуном; 3) носил звание преторианца; 4) стал пожизненным членом Сената. 6. Преследования христиан прекратились при императоре: 1) Траяне; 2) Константине; 3) Аврелии; 4) Цезаре. 7. Колонами в Древнем Риме называли: 1) земледельцев, бравших землю для обработки на несколько лет; 2) рабов, занимавшихся строительными работами; 3) земледельцев, отрабатывавших свои долги хозяину; 4) рабов, принявших новое учение — христианство. 8. Название места, где проходили гладиаторские бои: 1) пантеон; 2) Парфенон; 3) Колизей; 4) стадион. 9. Западная Римская империя перестала существовать: 1) в 476 г.; 2) в 410 г.; 3) в 313 г.; 4) в 395 г. 10. Происхождение слов «вандализм», «вандал» связано: 1) с походом варваров на Рим и его разрушением в 455 г.; 2) с походом варварских племен на Рим в 410 г.; 3) с командованием имперскими войсками Стилихона — германца из племени вандалов; 4) с обычаем римлян носить длинные плащи, как у князей варварских племен. 11. Кто был обвинен Нероном в поджоге Рима 1) люди, называвшие себя христианами; 2) рабы; 3) плебеи; 4) преторианцы. Вариант II Выберите правильный ответ 1. Укажите имя человека, основателя новой религии: 1) Петр; 38 2) Павел; 3) Иисус; 4) Матфей. 2. Укажите название местности, где археологами были найдены свитки с текстами Библии: 1) Кумран; 2) Палестина; 3) Иерусалим; 4) Назарет. 3. Определите, как называли себя люди, которые ждали установления на земле царства добра и справедливости: 1) «сыны тьмы»; 2) христиане; 3) «сыны света»; 4) проповедники. 4. Почитатели Иисуса называли его Христос. В переводе с греческого это означало: 1) «избранный Богом»; 2) «сын Божий»; 3) «учитель униженных»; 4) «Спаситель». 5. Определите отношение римских властей к христианству: 1) проявляли равнодушие; 2) относились враждебно и преследовали; 3) проявляли терпимость; 4) относились как к чему-то забавному. 6. По христианскому учению люди: 1) все равны перед главой государства; 2) все равны перед Богом; 3) разделяются на верных и неверных; 4) не все равны перед Богом. 7. Как первоначально римские власти относились к христианам: 1) не проявляли никакого интереса; 2) относились очень терпимо; 3) всячески поддерживали; 4) запрещали, преследовали, вплоть до физического насилия. 8. Укажите, кому принадлежат слова: «Вор, верни мне легионы!»: 1) Помпею; 2) Юлию Цезарю; 3) Октавиану Августу; 4) Нерону. 9. Рабы, которые становились колонами, назывались в Риме: 1) «рабы с хижинами»; 39 2) вилики; 3) «живые мертвые» 4) илоты. 10. Определите высказывания, которые принадлежат римскому ученому Сенеке: 1) «Римлянин! Ты научись народами править державно...» 2) «Создан памятник мной. Он вековечнее! Меди и пирамид... » 3) «И ты, дитя мое!» 4) «В душе раба заложены те же начала гордости...» 11. Траяна называли «Лучший император»: 1) за воздвигнутую колонну в Риме; 2) за прекращение казней по ложным доносам; 3) за победу на Дунае; 4) за прекращение преследования христиан. ОТВЕТЫ ПО КУРСУ «ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА» Первобытное общество Вариант I:1—1, 2; 2—2; 3—1; 4—1, 4; 5—4; 6—1, 3; 7-4; 8-1, 3, 4; 9-1, 3; 10-4; 11-1. Вариант II: 1—1; 2—1, 2; 3—1, 3; 4—1; 5—1, 3; 6—1; 7-1, 4; 8-4; 9-1, 3; 10-1, 4; 11-1, 3. Древний Египет Вариант I: 1—1; 2—1, 4; 3—2, 3; 4 — Ра, Апоп, Нут, Тот; 5—2; 6—2, 4, 5; 7 — Ввозили: — 1, 2, 5, 8, 9, 10; Вывозили — 3, 4, 6, 7; 8—1, 2; 9—1, 3; 10—2; 11—2, 4. Вариант II: 1—1; 2—1; 3—2, 4, 6,8; 4 — 2; 5—1; 6— 1, 2; 7 - 3; 8-1, 2; 9—4; 10—2; 11—1. Древний Восток Вариант 1:1—2; 2—1; 3—4; 4—2; 5—1; 6—3; 7—1, 3; 8 — строй, эксплуатируются, собственность, жизнью; 9—2; 10-1; 11-3. ВариантII: 1—2; 2—4; 3—1; 4—2; 5—1, 3; 6—1, 3, 5; 7 -2; 8-3, 4; 9-2; 10-1; 11-3. Древняя Греция Вариант I: 1—1, 2, 5; 2—3; 3—1, 2, 4; 4—1, 3, 4; 5— 2; 6 —Северная, Средняя, Южная; 7—1; 8—3; 9—2; 10-4; 11-3. Вариант II: 1 — 1, 3, 5; 2 — власть демоса; 3 — 3; 4 1, 1 2, 4, 5, 8; 5—1; 6—1, 2, 4; 7—1; 8— 3, 4; 9—3; 10—1; 11—2. Древний Рим Вариант I: 1—3; 2—1, 2; 3—4; 4—1; 5—1, 2; 6—2, 3; 1 7—1; 8—2; 9—3; 10—1; 11—1, 2. Вариант II: 1—1; 2—2; 3—4; 4—1; 5—4; 6—3; 7—1; I 8—1, 2; 9—4; 10—1в, 2а, 36; 11 — 1. Имперский Рим Bapиант l: 1—1; 2—1, 3; 3—3; 4—1; 5—1, 2; 6—2; 7—1; 8—3; 9—1; 10—1; 11—1. Вариант II: 1—3; 2—1; 3—3; 4—1; 5—2; 6—2; 7—4; 1 8-3; 9—1; 10—4; 11-2.