766. Спишите предложения с однородным соподчинением придаточных частей. Назовите виды придаточных, определив, к чему — ко всей I данной части или к отдельному слову в ней — и с помощью какого средства связи присоединяются придаточные части. Подчеркните средства связи частей.
1. Поздней ночью, когда на деревне погаснут огни, когда в небе уже высоко блещет бриллиантовое семизвездие Стожар, еще раз прибежишь в сад. (Б.) 2. И всем казалось, что радость будет, что в тихой заводи все корабли, что на чужбине усталые люди светлую жизнь себе обрели. (Бл.) 3. Мальчик, который говорил исключительно по-французски, который, казалось, понимал уже язык Расина, заслушивался дворни. (Тын.) 4. Пусть кисловаты яблоки на вкус, пусть ягоды еще порою мелки, при встрече благодарно поклонюсь и яблоньке и вишне-скороспелке. (Тат.) 5. Проволоки телеграфных столбов лениво плывут за окнами, точно им скучно подыматься, опускаться и вытягиваться вслед за поездом, а столбам надоело бежать за ними. (Б.) 6. Как глубоко ни вбиты сваи, как ни силен в воде бетон, вода бессонная, живая не успокоится на том. (Тв.) 7. Под разговор накурили так, что лампа замигала и надсадно закашлял телок. (Ш.)
767. Прочитайте предложения с неоднородным соподчинением придаточных. Спишите. Определите вид придаточных частей, выделите союзы и союзные слова, с помощью которых осуществляется связь главной и придаточной частей.
1. Когда Пушкин начинал думать стихами, он писал иногда без перерыва все утро, не успевая даже одеться к обеду, который подавали в два часа. (Т.-В.) 2. Иногда, когда Ковалев запихивал в печку большую охапку холодной соломы, глаза Флембо, которая тоже пришла погреться к двери кабинета, как два изумрудных камня, сверкали в темноте. (Б.) 3. Когда противни с горячими «мазурками» вынимали из печки, дом наполнялся такими запахами, что даже дедушка начинал нервничать в своем мезонине. (Пауст.) 4. Даже те, кто вообще никаких стихов не читал, считали нужным, чтобы не отстать от века, восторгаться поэзией Пушкина. (Т.-В.) 5. Когда позже первокурсники будут вспоминать лицейскую жизнь, то, несмотря на все перемены и смены, шесть лет сольются для них в единое, радостное, цельное воспоминание, которое Пушкин так солнечно выразил в своих стихах. (Т.-В.)
768. Спишите предложения с последовательным подчинением придаточных частей. Определите виды придаточных и степень их подчинения главной части. Объясните постановку знаков препинания.
1. Не верь, что жизнь исчерпана сполна, пока хоть капля малая на донце. (Тат.) 2. Нева поднялась так высоко, что Пушкин с трудом переехал мост, через который полиция уже боялась пропускать экипажи. (Т.-В.) 3. По окончании трудов Петр вынул карманную книжку, дабы справиться, все ли им предполагаемое на сей день исполнено. (П.) 4. Остап утверждал, что стулья нужно ковать, пока они горячи. (И. и П.) 5. Буфетчик втянул голову в плечи, так что стало видно, что он человек бедный. (Булг.)
769. Прочитайте предложения, запишите их, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя знаки препинания. Определите тип подчинения в многочленных сложноподчиненных предложениях.
1. Кирила Петрович с великим удовольствием стал рассказывать подвиг своего француза, ибо имел счастливую способность тщеславиться всем, что только нИ окружало его. (П.) […], 1(ибо…), 2(с.с…). Последовательное подчинение придаточных (1 – причины, 2 – местоим.-определит.). 2. И сам нЕ понял, нЕ измерил, кому я песни посвятил, в какого бога страстно верил, какую девушку любил. (Бл.) […], 1(с.с. …), 2(с.с…), 3(с.с. …). Однородное подчинение придаточных (1, 2, 3 – изъяснит.). 3. На высоте, где небеса так сини, я вырезал в полдневный час сонет лишь для того, кто на вершине. (Б.) [ …, 1(с.с. …), …], 2(с.с…). Параллельное подчинение придаточных (1 – определит., 2 – местоим.-определит.).
770. Спишите предложения, расставляя знаки препинания. Определите тип подчинения в многочленных сложноподчиненных предложениях.
1. Когда отставной генерал поселился в Москве, которая успела уже обстроиться после пожара перед ним открылась бесконечная анфилада дней и ночей однообразной пустой скучной жизни. (Герц.) 2. Среди монахов ходила легенда как Пушкин в белой рубахе с красным пояском пел Лазаря вместе со слепцами как управлял он этим хором помахивая тростью, на которую привязал бубенцы. (Т.-В.) 3. Скрип телеги, на которой сидел старик свесив с грядки ноги в допотопных сапогах и сопение волов которые покачиваясь и вытягивая шеи продавленные тяжелым ярмом медленно тащились по дороге разгоняли мои думы. (Б.)
1- последовательное подчинение придаточных 2 с однородным и последовательным подчинением 3- параллельное соподчинение придаточных
771. Прочитайте предложения, запишите их, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя знаки препинания. Определите тип подчинения.
1. Один из праотцов Гудала грабитель странников и сел когда болезнь его сковала и час раскаянья пришел грехов минувших в искупленье построить церковь обещал на вышине гранитных скал где только вьюги слышно пение куда лишь коршун залетал. (Л.) 2. Потом обнаружилось что Кюхельбекер который почти не знает русского языка то(же) пишет стихи. (Тын.) 3. Пока Мария Раевская-Волконская вела обычную жизнь (благо) воспитанной девушки в просвещенной, но строгой барской семье ей не было повода проявить ту духовную силу ту волю к подвигу которая позже сказалась в жене декабриста. (Т.-В.)