682. Прочитайте. Найдите в предложении вводные компоненты. Какое дополнительное значение они выражают?
1. Мы с тобой недавно ваше ведро в колодце утопили. Ну, думаю, сейчас Васькина мать меня ругать качнет. (А. Г.) 2. Казалось, какая-то тяжкая идея вдруг оледенила его пылавшую голову. (Д.) 3. Я, как замечаете, был парень крепкий. (Пауст.) 4. На площадке стояла часовня. И эту часовню, несомненно, было видно из окна пушкинского кабинета. (Гейч.) 5. Мадмуазель Катрин, на мой взгляд, во многом напоминает свою младшую сестру. (Гросс.) 6. Изучая птичье царство Михайловского, я много думал о его роли в жизни Пушкина. Правда, Пушкин в своем творчестве ни разу не упомянул многих здешних пичуг. (Гейч.)
683. Спишите, расставляя знаки препинания при вводных словах. Определите значения вводных слов.
1. Я повсюду искал чистоты и совершенства. А любовь, разумеется(вв.слово, уверенность), ставил на самый высокий пьедестал. (М. Ш.) 2. Перед обедом опять составился салон. Пигасов, однако(вв.слово, сожаление), не приехал. (Т.) 3. Случалось (вв.слово, степень обычности), дорога шла на вздым и там крепчала под солнцем и ветром. (Наг.) 4. Казалось(вв.слово, неуверенность), все сердце его сжалось. (Д.) 5. Ну, словом(вв.слово, оценка стиля), дорога в деревню и сама деревня были по соседству. (Форш) 6. И правда(вв.слово, удивление) появилась целая глава. Яркая, сильная, являвшая, поистине(вв.слово, уверенность), вершину толстовского творчества. (В.) 7. — К чему я это, правда(вв.слово, удивлениеш), сказал? — проговорил он с недоумевающей улыбкой. (В.)
684. Прочитайте. Выделите вставные конструкции. С какой целью они употреблены в предложении? Объясните постановку знаков препинания.
1. Алексей (читатель уже узнал его) между тем пристально глядел на молодую крестьянку. (П.) 2. Исключительный интерес представляет собой редкая находка — бронзовый крест, так называемый энколпион (слово греческое, означающее крест-складень для хранения мощей). (Гейч.) 3. Десять тысяч лет тому назад — так говорили вполне достоверные источники — с трудом можно было различить улыбку на лице ребенка за полтора шага. (В.) 4. Наконец он велел запрячь себе беговые дрожки, оделся потеплее (это было уже в конце сентября) и, сам правя, выехал со двора. (П.) 5. Эллочка приобрела у домашнего скорняка Фимочки Собак шиншилловый палантин (русский заяц, умерщвленный в Тульской губернии), завела себе голубиную шляпу из аргентинского фетра и перешила новый пиджак мужа в модный дамский жакет. (И. и П.)