28. Прочитайте. Укажите простые предложения в составе сложносочиненного,
каждое из них разберите по членам предложения.
1. В тишине маленького дома потрескивала печная штукатурка да, пригревшись, пилил сверчок крошечной пилкой деревяшку. (А.Н.Т.) 2. От ветра дрожали стекла и громыхала железная крыша. (А.Н.Т.) 3. На рассвете роса обильно заливает травы и наступает минута особенно глубокой тишины.
29. Прочитайте, определите общий второстепенный член предложения и объясните наличие или отсутствие запятой перед союзом, соединяющим части сложносочиненного предложения.
1. В лесу еще снег лежит нетронутый и деревья стоят в снежном плену. (Пришв.) 2. От долгого сидения у него затекли ноги, да и спина заболела. 3. В эту ночь особенно шумно шел дождь и особенно нежной была их встреча. (Ю. Нагиб.) 4. А часом позже уже сияло солнце и от земли поднимался пар. (Бакл.) 5. По ночам вокруг дома бродили караульщики и трещали трещотки. (А.Н.Т.) 6. Уже цвела черемуха в институтском парке и дважды были грозы. (Герм.) 7. Кончается лето и серая осень туманом распустит косые дожди. (Б. Руч.)
1.[ - =], и[ - = ] ( )- круг (однородные члены)
2.[(=) -, да (=)] - подлежащие
3.[= -], и[= -] = сказуемое
4.[= -], и[= -]
30. Перепишите, расставляя пропущенные знаки препинания, объясните их постановку.
1. Еще одна минута объяснения, и давнишняя вражда готова была погаснуть.
2. Он (подл.) знак подаст (сказ.), и все (подл.) хлопочут (сказ.).
3. Ты (подл.) всегда был строг (сказ.) ко мне, и ты (подл.) был справедлив (сказ.).
4. Он (подл.) замечал (сказ.) ее издали, и сразу холодело (сказ.) в груди.
5. Низкое солнце и сильный ветер.
6. Кто (подл.) пришёл (сказ.), и что (подл.) случилось (сказ.)?
Предложения 1, 2, 3, 4, 6 — сложносочинённые.
31. Перепишите, вставляя пропущенные буквы и недостающие знаки препинания.
Объясните их постановку.
1.Многие из запорожцев погнались было за ними, но Остап своих уманцев остановил. (перед союзом но ставится запятая)
2. Однажды Лебедь, Рак, да Щука везти с поклажей воз взялись, и вместе троя все в него впряглись. (однородные подлежащие), ( перед союзом и т.к. два разных предложения, подлежащие и сказуемое подчеркни сам). 3.Плечи у него вздрагивали, пальцы рук невольно сжимались, а в сердце зарождалось что-то упрямое, дерзкое и вытесняло страх (тут тоже разные предложения, подчеркни основы),(перед союзом а всегда ставится запятая),( также есть однородные определения). 4. Голос у нее был сочный, ясный, рот маленький, пухлый и вся она была круглая, свежая (однородные определения). 5. Слово Фомы услышали, и шум, и говор (однородные подлежащие с повторяющим союзом) в зале стали уменьшаться: некоторые из гостей как-то торопливо засуетились, иные, обиженно нахмурившись (деепричастный оборот), положили вилки и ножи, и отошли от стола(другое предложение).
32. Подготовьте подробное сообщение о постановке знаков препинания в сложносочиненных предложениях. Подберите примеры и запишите их.
Знаки препинания в сложно-сочиненных предложениях ставятся тогда, когда в предложении есть 2 или более грамматических основ, то есть между ими.
P.p. 33. Запишите названия десяти наиболее интересных для вас книг. Это могут быть самые разные книги: художественная литература, научная фантастика, справочники или словари, методические пособия по каким-либо интересующим вас вопросам (спорт, техника и т.д.). Эту работу надо выполнить для того, чтобы успешно поработать на следующем уроке.
"Человек который принял жену за шляпу», «Жутко громко и запредельно близко", "Вверх по лестнице, ведущей вниз», «Город мечтающих книг», «Никогде», «Элегантность ёжика», «Мой дедушка был вишней», «Сонные глазки и пижама в лягушечку», «Девушка одуванчик», «Над пропастью во ржи".
34. Запомните значение слова, заключенного в рамку.