Часто ли вы являетесь участником конфликтов? Можете ли вы определить причины этого? Из курса истории вспомните, что такое революция. Какое значение имели известные вам революции в истории различных стран и народов? Почему, на ваш взгляд, обладание общественными богатствами облегчает доступ к власти? * Приведите примеры из истории или современности, доказывающие взаимозависимость власти и тех социальных групп, которые обладают материальными благами. Приведите из истории примеры крупных социальных конфликтов, проявившихся в крайних формах В чём, на ваш взгляд, заключается опасность межнациональных конфликтов? Предположите, как их можно предотвратить. * Всегда ли в обострении социального конфликта виновна только одна сторона? Приведите примеры, доказывающие вашу точку зрения. Выскажите свою точку зрения на революционный или эволюционный путь развития общества. Приведите примеры из истории, подтверждающие ваше мнение. 1. Чем политический конфликт отличается от межличностного? 2. Как можно сгруппировать социальные конфликты? Какие черты присущи социальным конфликтам каждой группы? 3. Какими путями развивается общество? Оцените достоинства и недостатки каждого из путей. 4. Используя памятку 4, выполните анализ социального конфликта как явления. 5. Какие идеи и ценности, имеющие большое значение для общества и лично для вас, вы готовы защищать? 6. Вспомните из курса истории известные вам реформы. Какие проблемы они решали? Насколько это решение было удачным и полным? 7. Как вы понимаете, в чём состоят основные отличительные черты пикета, забастовки, революции, гражданской войны? При затруднении с ответом посмотрите определения этих слов в словаре. 8. О каких социальных конфликтах в современном мире вам известно? К чему они привели? Добились ли инициаторы конфликта своей цели? 9. Используя памятку 15, составьте план пункта «Виды социальных конфликтов».