1. Охарактеризуйте литературную ситуацию, сложившуюся в начале XVIII века в России. Какое влияние оказал западноевропейский классицизм на развитие русской литературы? В чем своеобразие русского классицизма как художественного явления? Какова роль Феофана Прокоповича, А.Д. Кантемира и В.К. Тредиаковского в формировании литературы Нового времени?
Литературная ситуация в начале XVIII века в России была радикально изменена под влиянием реформ и модернизации, проводимых Петром I. Эти преобразования затронули все сферы жизни, включая культуру и литературу. Древнерусская литературная традиция уступила место новым литературным направлениям и стилям.
Западноевропейский классицизм оказал значительное влияние на развитие русской литературы в этот период. Классицизм подразумевал стремление к соблюдению литературных канонов, ясности и языковой чистоте. Он акцентировал внимание на логике, разуме и моральных уроках в литературных произведениях. Этот стиль в значительной мере формировался под влиянием античных и ренессансных образцов.
Русский классицизм, как художественное явление, обладал своей спецификой. В нем часто сочетались элементы западноевропейского классицизма и русской национальной культуры. Он выделялся богатством риторики и использованием стилизованных форм, а также интересом к русской истории и фольклору. Русский классицизм проникался патриотизмом и стремлением к образованию и просвещению.
Роль ключевых литературных фигур в формировании литературы Нового времени была весьма значительной:
Антиох Кантемир - выдающийся поэт и прозаик, стоявший у истоков русского классицизма. Его произведения, такие как "Андрей, или Критика русских стихотворений" и "Философия или размышления о человеческой судьбе", были образцами классического стиля.
Василий Тредиаковский - литературный теоретик и поэт, считается одним из основателей русского классицизма. Он внес вклад в развитие литературного языка и стиля, а его сочинение "Грамматика или наука о словесности российской" стало важным учебным пособием.
Михаил Ломоносов - выдающийся ученый и поэт, считается основоположником русской научной и художественной литературы Нового времени. Его стихотворения, включая "Ода на день восшествия на престол императрицы Елизаветы Петровны" и "История Российская", отражали дух эпохи и просвещенные идеи.
Александр Сумароков - театральный деятель и драматург, внесший важный вклад в развитие русской драмы. Его трагедии и комедии отражали классические принципы и эстетику.
2. Каково значение литературной деятельности М.В. Ломоносова для развития русской словесности? Что определило "своевременность" Ломоносовской теории "трех штилей" для новой литературной эпохи?
Михаил Васильевич Ломоносов сыграл значительную роль в развитии русской словесности и литературы. Его вклад в литературное наследие России и его литературные достижения можно оценить по следующим пунктам:
Реформа русского литературного языка: Ломоносов активно работал над очищением русского языка от иностранных и церковных элементов, совершенствовал структуру и правила русской грамматики. Его труды в области лингвистики и стихосложения, такие как "Грамматика" и "Российская грамматика", были важными этапами в развитии русского языка.
Создание русского классицизма: Ломоносов внес существенный вклад в формирование русского классицизма как художественного направления. Его стихотворения, включая "Ода на день восшествия на престол императрицы Елизаветы Петровны", стали образцами классического стиля и стали важными для развития русской поэзии.
Патриотизм и гражданская позиция: В творчестве Ломоносова четко прослеживается патриотизм и гражданская позиция. Он призывал к служению России и выражал гордость за свою родину в своих произведениях. Это способствовало формированию литературного национального самосознания.
Теория "трех штилей": Ломоносов предложил теорию "трех штилей", которая классифицировала различные стили и жанры литературы на три категории: высокий, средний и низкий. Эта теория была актуальна для своего времени, так как помогла систематизировать и организовать литературные произведения в соответствии с современными языковыми требованиями.
3. Охарактеризуйте особенности жанры оды творчестве Ломоносова. Как в знаменитых Ломоносовских одах соотносятся классицистические каноны и очевидное новаторство стихотворца, его стремление выйти "берегов" жанрового эталона? Как в лирике Ломоносова отразились общественные взгляды автора?
Ломоносовские оды имеют свои уникальные особенности в контексте классицизма и их соотношения с новаторством стихотворца:
Форма и структура: Оды Ломоносова придерживаются классицистических канонов, таких как использование четырехстопного ямба и определенной схемы рифмы. Однако Ломоносов обогатил этот формальный аспект своим собственным стилем и ритмической энергией, что придало его одам уникальный звучный характер.
Тематика и содержание: В центре Ломоносовских од стоят патриотические и героические темы, отражающие важные события и победы России. Однако вместо того, чтобы ограничиваться исключительно классическими мифологическими или античными образами, Ломоносов вводит элементы русской истории и культуры, что придает его одам национальный характер.
Новаторство и стремление выйти за рамки жанрового эталона: Ломоносов внес новаторские элементы, смешивая классические жанры и темы с русской спецификой. Он не ограничивался стандартными канонами, а старался придать своим произведениям индивидуальность и узнаваемость.
Отражение общественных взглядов: В одах Ломоносова отчетливо видно его патриотическое отношение к России и поддержку государственной политики. Он славил величие Российской империи и ее достижения, что соответствовало духу времени и ожиданиям общества.
4. В чем состояло своеобразие русского театра в век просвещенного абсолютизма? Какие жанры драматургии получили свое развитие в творчестве Д.Ю. Фонвизина, В.В. Капниста и Я.Б. Княжнина? Что выделят Фонвизина-драматурга из плеяды писателей-современников? Каковы социально-нравственные уроки фонвизинского "Недоросля"?
Русский театр в век просвещенного абсолютизма имел свои особенности:
Разделение жанров: В соответствии с классицизмом, сценические произведения делились на высокие (трагедии и комедии) и низкие (фарсы). Высокие жанры ставились в основном в императорских театрах и обычно подчеркивали благородные идеалы. Низкие жанры, такие как фарсы и ваудевили, ориентировались на широкую аудиторию и использовали юмор и сатиру.
Элитарность: Театр стал элитарным искусством, доступным преимущественно дворянству и высшему обществу. Это было связано с усилением цензуры и стремлением контролировать театральное искусство.
Социальное разнообразие актерского состава: Большинство актеров были крепостными. Это создавало особую атмосферу и специфику русского театра, так как крепостные исполнители сами не имели прав и свободы.
Д.Ю. Фонвизин, В.В. Капнист и Я.Б. Княжнин являются представителями русской драматургии 18 века:
Д.Ю. Фонвизин выделяется своей комедией "Недоросль", которая смешивает классицизм с элементами реализма и социальной критики. Эта комедия остается актуальной благодаря своему изображению проблем воспитания и пороков высшего общества.
В.В. Капнист и Я.Б. Княжнин в своих сатирических комедиях обличали пороки дворянского общества и правящей элиты. Капнист в комедии "Ябеда" критиковал российское судопроизводство и олицетворял его через гротескные персонажи. Княжнин в комедии "Хвастун" высмеивал фаворитизм во власти.
Фонвизин, Капнист и Княжнин внесли вклад в развитие русской драматургии 18 века, каждый своим уникальным стилем и социальной ориентацией. Их произведения оставались актуальными, так как критиковали негативные явления в обществе и призывали к изменениям.
5. Какие мотивы и образы, подхваченные русской поэзией 19 века, находят своё воплощение в лирике Г.Р.Державина? Что скрыто за "забавным русским слогом", который ставит себе в заслугу автор "Памятника"?
Гавриил Романович Державин, выдающийся русский поэт 18-19 веков, принес в русскую поэзию новые мотивы и образы, которые отличались от классицизма и традиций предыдущих эпох. В его лирике можно выделить следующие мотивы и образы:
Природа и богатства России: Державин ярко описывал родную природу и богатства России, воспевал её красоту и величие. В его стихах встречаются образы русской природы, рек, лесов, что придавало его лирике национальный характер.
Любовь и человеческие чувства: Державин также обращался к темам любви и человеческих чувств. Он выражал свои эмоции и переживания в стихах, создавая образы влюбленных и описывая чувства.
Философские и моральные размышления: В лирике Державина можно найти множество философских и моральных размышлений. Он задавался вопросами о смысле жизни, справедливости, добродетели и пороках человеческой природы.
Что касается "забавного русского слога", который Державин ставил себе в заслугу в "Памятнике", это относится к его экспериментам с языком. Он внес изменения в русский стих, используя разнообразные языковые приемы и играя с ритмом и рифмой. Это придавало его стихам оригинальность и своеобразие, что было новаторским для его времени.
6. В чем необычность композиции книги А.Н. Радищева "Путешествие из Петербурга в Москву"? Какую художественную задачу ставил перед собой писатель, опираясь на традицию литературы путешествий ? Почему автор путевых записок был объявлен "бутовщиком хуже Пугачева"?
Необычность композиции книги А.Н. Радищева "Путешествие из Петербурга в Москву" заключается в её полифонической структуре. Каждая глава представляет собой изолированный микросюжет, имеющий свою собственную сюжетную основу. Это создает разнообразие тем и мотивов внутри одной книги и позволяет автору обсудить различные аспекты российской жизни и общества.
Главная художественная задача, которую ставил перед собой А.Н. Радищев, опираясь на традицию литературы путешествий, была обличение социальных и политических проблем России. Он использовал форму путешествия, чтобы критически осветить социальные недостатки, крепостное право, произвол чиновников и бедственное положение крестьянства. Таким образом, он стремился пробудить общественное сознание и вызвать изменения в обществе.
Автор был объявлен "бутовщиком хуже Пугачева" из-за острой критики, высказанной в его книге "Путешествие из Петербурга в Москву". В книге он раскрывал множество социальных и политических проблем, осуждал крепостное право и произвол чиновников. Екатерина II и её правительство видели в этой критике потенциальную угрозу для устоявшегося порядка, и поэтому она была крайне негативно оценена. Такие высказывания и критика со стороны власти привели к тому, что Радищев был объявлен бунтовщиком и подвергнут суровому наказанию, а его книга была запрещена. 7. Как в "Путешествии из Петербурга в Москву" соотносятся черты классицистической, сентименталистской и реалистической литературы? В чем смысл эпиграфа, предпосланного книге?
В "Путешествии из Петербурга в Москву" А.Н. Радищева сочетаются черты классицизма, сентиментализма и реализма:
Классицизм проявляется в структуре произведения и литературной форме. Книга имеет четкую композицию, разделена на главы, что характерно для классической прозы. Кроме того, Радищев использует литературные образцы классицизма, такие как эпиграф и аллюзии к классической литературе.
Сентиментализм проявляется в эмоциональности повествования и внимании к чувствам и переживаниям героев. Радищев описывает не только социальные проблемы, но и внутренний мир своих персонажей, их страдания, сожаления и надежды. Это типичные черты сентиментальной литературы.
Реализм проявляется в живописных описаниях природы, быта, и обыденных событий. Радищев стремится передать реальное положение дел в России своего времени, включая бедственное положение крестьянства, произвол чиновников и неравенство в обществе.
Эпиграф к книге, взятый из поэмы Тредиаковского "Тилемахида", описывает мерзость пороков и деспотизма. Радищев использует этот эпиграф, чтобы символически обозначить свою критику самодержавной системы и подчеркнуть трагический характер общественных недостатков в России. Это словно предупреждение читателю о том, что он найдет внутри книги – описание "чудовища" самодержавия и социальных неравенств.
8. В чем заключалось своеобразие "эпохи Карамзина" в русской литературе конца XVIII-начала XIX века? Что явилось главным завоеванием сентиментализма как литературного течения?
Эпоха Карамзина в русской литературе конца XVIII - начала XIX века характеризовалась следующими особенностями:
Исторический роман: Карамзин внес значительный вклад в развитие исторического романа в русской литературе. Его роман "Бедная Лиза" стал одним из первых исторических романов на русском языке и популярным произведением своего времени. Он возвысил исторический роман до литературного жанра, который позднее развивали другие писатели.
Сентиментализм: Карамзин был одним из представителей сентиментализма, литературного направления, которое выделялось вниманием к чувствам, эмоциям и внутреннему миру персонажей. Это течение подчеркивало значимость человеческой души и её переживаний.
Языковые изменения: Карамзин внёс значительный вклад в развитие русского языка, считая его "новым русским". Он использовал богатый словарный запас, уделял внимание стилистической выразительности и красоте языка.
Реформы стиля: Карамзин привнёс в русскую прозу элементы стиля романтизма, что сделало его произведения более эмоциональными и лиричными.
Восприятие истории: Карамзин смотрел на историю как на зеркало для современности. Он стремился понять и объяснить события прошлого, чтобы осветить проблемы своего времени.