Каким вступило российское общество в ХХ в.? Что менялось в положении, условиях жизни отдельных слоёв, групп населения на пороге новейшей эпохи?
В начале ХХ века российское общество претерпевало значительные изменения и сталкивалось с новыми проблемами. Переход от феодального общества к индустриальному принес новые экономические, социальные и политические реалии. Менялись также структура и положение различных групп населения, возникали новые группы и теряли прежнее значение старые группы.
1. Опираясь на информацию параграфа, определите, о каком времени (веке, десятилетиях) говорится в приведённом отрывке. 2. Какое значение имели упомянутые новшества для жизни горожан?
1. Охарактеризуйте структуру и положение основных групп населения России в начале ХХ в. в сопоставлении с дореформенной ситуацией. Какие новые черты можно отметить?
В начале 20 века основными группами населения России были дворянство, крестьянство, городской средний класс и рабочий класс. Положение крестьян несколько улучшилось по сравнению с дореформенным временем, но они по-прежнему сталкивались со многими трудностями, такими как бедность и безземелье. Городской средний класс рос и становился все более влиятельным по мере увеличения числа профессионалов и образованных людей. Рабочий класс, который был новой социальной группой, столкнулся со многими проблемами, включая низкую заработную плату, опасные условия труда и бесправие. Вопрос рабочего класса, или проблема улучшения положения рабочего класса, стал важным вопросом на рубеже веков.
2. Расскажите, как изменились условия жизни горожан в конце XIX — начале XX в. Благодаря чему это стало возможным?
В конце 19 – начале 20 веков существенно изменились условия жизни горожан. Развитие промышленности, урбанизация, улучшение транспорта и связи сделали возможным перемещение людей из сельской местности в города в поисках работы. Рост городского среднего класса принес новые возможности для образования, культуры и развлечений, а также новые проблемы, такие как перенаселенность и бедность.
3. Проведите обсуждение на тему «Традиционное и новое в панораме российского общества в конце XIX — начале ХХ в.». Охарактеризуйте положение основных сословий, социальных групп. Можно сделать это в форме ролевых высказываний от имени представителей отдельных групп.
Панорама российского общества на рубеже XIX и XX веков представляла собой смесь традиционных и новых элементов. Дворянство, опора старого феодального порядка, боролось за сохранение своей власти и привилегий перед лицом новых социальных и экономических реалий. Давно угнетенное крестьянство начало отстаивать свои права и требовать улучшения условий жизни. Городской средний класс, новая и растущая социальная группа, стремился использовать свое образование и богатство для улучшения своего положения и влияния в обществе. Рабочий класс, самая молодая и наиболее обездоленная группа, изо всех сил пытался улучшить свое положение посредством коллективных действий и политической организации
4. Объясните, что входило в понятие «рабочий вопрос» в начале ХХ в. Что было общим в положении российских пролетариев и рабочих европейских стран? В чём состояли различия?
Рабочий вопрос был главной проблемой в начале 20 века, как в России, так и в странах Европы. Положение русских и европейских рабочих во многом было схожим: низкая заработная плата, опасные условия труда и бесправие были общими проблемами. Однако были и различия, такие как уровень организации рабочего класса и уровень государственной поддержки прав рабочих.
5*. Рассмотрите проблему. В чём заключались предпосылки развития меценатства в России конца XIX — начала ХХ в.? Что побуждало успешных предпринимателей заниматься общественно значимой деятельностью? Как вы оцените их вклад в общественное развитие?
Филантропия, или благотворительность, развилась в России в конце 19 — начале 20 веков благодаря целому ряду факторов, включая рост благосостояния успешных предпринимателей, желание помочь менее удачливым и веру в важность социальной ответственности. Благотворительность сыграла важную роль в улучшении жизни многих людей в России, способствовала развитию образования, здравоохранения и других социальных услуг.
6*. Проведите поиск информации по теме «Население нашего города (края) в конце XIX — начале ХХ в.: традиции и перемены».