Уважаемые посетители сайта,

Мы хотели бы вас проинформировать о текущем статусе работы над ГДЗ по истории 9 класс учебник Хейфец, Северинов § 21. Страны Азии: выбор путей развития. В настоящий момент наши специалисты активно занимаются доработкой материала. Наша команда усердно работает над собранием необходимых материалов, а также решением всех заданий и написанием исчерпывающих ответов.

Понимаем, что вы можете испытывать временные неудобства из-за недоступности материала, но хотим заверить вас, что это лишь временные трудности. Наша главная цель - предоставить вам качественные и точные материалы, которые помогут вам успешно освоить предмет. Мы ценим ваше терпение и понимание в этот период.

Пожалуйста, примите наши извинения за временные неудобства, и будьте уверены, что в ближайшем будущем мы предоставим вам исключительно лучший контент. Пока вы ждете завершения нашей работы, мы приглашаем вас развлечься, сыграв в нижепредставленную игру. Возможно, вам удастся раскрыть таинственный секрет;)

1. Из курса всеобщей истории 8 класса вспомните, какие результаты имел первый опыт модернизации японского государства, известный как «реставрация Мэйдзи».
2. Из материалов предыдущих параграфов вспомните, как развивались отношения между КПК и партией Гоминьдан в довоенный период истории Китая.
1. Какие факторы обеспечили успех японского «экономического чуда»?
2. Как изменилась внешняя политика Японии после Второй мировой войны? Подумайте, можно ли считать, что страна отказалась от империалистической политики.
3. Что такое политика «большого скачка» и как она отразилась на развитии Китайской Народной Республики?
4. Можно ли считать «культурную революцию» особым китайским путём к социализму? В чём суть этой политики?
5. Подумайте, как перемены внутри Китая повлияли на роль страны в мире?
1. Как объяснял Мао Цзэдун необходимость «культурной революции»? Можно ли считать его объяснения искренними?
2. Используя текст документа и материал параграфа, поясните, к каким последствиям привела «культурная революция». Подумайте, закономерен ли этот результат.
3. Пользуясь текстом цитат Мао Цзэдуна, укажите, кем он был: реакционером, революционером, консерватором, реформатором, либералом. Свой ответ поясните.