1. Расставьте по возрастанию степени сложности структурные уровни организации жизни: биосферный, клеточный, молекулярный, организменный, популяционно-видовой, биогеоценотический. 2. Подумайте: если одуванчик (как пример организма) является биосистемой, то какие взаимодействующие компоненты обеспечивают ее целостность? 3. Какое из данных утверждений правильное? 1. Назовите общие свойства живого. 2. Охарактеризуйте основные свойства биосистемы. 3. Перечислите уровни организации живой материи. 4. Зачем нужно изучать биологию? 5. Назовите основные методы биологических исследований.