Из курса истории вспомните, в каких странах и когда появились первые конституции. Что вы помните о содержании Конституции Российской Федерации? Что такое референдум? Какой нормативно—правовой акт обладает высшей юридической силой? Есть ли у вас дома Конституция РФ? Какие виды монархии вы знаете? Вспомните из курса 7 класса, как была принята Конституция РФ. В каком виде она существует? Как вы считаете, какой из описанных актов можно назвать первой конституцией? Рассмотрите репродукцию. Как можно охарактеризовать настроение изображённых на ней людей? Как вы считаете, почему принятие важных законодательных актов может сопровождаться высоким эмоциональным напряжением? Как вы думаете, почему принятие конституций обычно связано с революционными или военными событиями? Составьте хронологическую таблицу принятия конституций в нашей стране. На основе текста предположите, на какие ещё два вида можно разделить все конституции, если Конституции 1918 и 1925 годов относятся к первому из них, а 1936 и 1977 годов — ко второму. 1. Можно ли конституционное право отнести к ранним отраслям права? Почему вы так думаете? 2. Объясните, почему конституцию называют основным законом государства. 3. В чём вы видите главные отличия современной Конституции РФ от предыдущих конституций нашей страны? 4. Прочтите главу 9 Конституции «Конституционные поправки и пересмотр Конституции». Объясните, почему именно главы 1, 2 и 9 пересматриваются и изменяются в особом порядке? 5. Познакомьтесь с Уставом вашего учебного заведения. В чём состоит отличие такого вида документов, как уставы, от конституций? 6* Из курса истории вспомните, что вы знаете о конституционных проектах в нашей стране. 7. Какой способ принятия конституций кажется вам наиболее правильным и почему? Хотели бы вы принять участие в обсуждении и принятии Конституции своей страны?