Компонент, которого в препаратах больше, называют растворителем. Как вы думаете, какие два растворителя используются для приготовления данных препаратов? Компонент, которого в препаратах меньше, называют растворённым веществом. Как вы думаете, в каких агрегатных состояниях находились взятые для приготовления данных растворов вещества?
1. Дайте определение растворов. Что представляют собой гидраты?
2. Как рассчитывается массовая доля растворённого вещества?
3. Найдите массовую долю хлорида натрия в растворе, полученном при растворении 15 г этой соли в 235 мл воды.
4. В автомобильных аккумуляторах используют 36%-ный раствор серной кислоты. Рассчитайте массы кислоты и воды, необходимые для приготовления 2,5 кг аккумуляторного раствора.
5. В косметике используют 15%-ный раствор глицерина (плотность 1,26 г/см3). Рассчитайте массу глицерина, содержащегося в 250 мл раствора.
6. Для засолки огурцов используют 5%-ный раствор поваренной соли (плотность
1,1 г/см3). Найдите массу и количество вещества соли, необходимые для приготовления 5 л такого раствора.
7. В химической лаборатории используют 35%-ный раствор пероксида водорода. Какую массу 3 %-ного аптечного раствора можно приготовить из 1,5 кг раствора пероксида водорода, используемого в лаборатории?
8. Рассчитайте массовую долю аммиака в растворе, полученном растворением 6,72 л аммиака (н. у.) в 175 мл воды.
9. После упаривания 500 мл 10 %-ного раствора карбоната натрия (плотность
1,1 г/мл) его масса уменьшилась на 100 г. Какова массовая доля соли в полученном растворе?
10. При охлаждении 200 г 5 %-ного раствора перманганата калия выпал осадок перманганата калия массой 4 г. Какова массовая доля соли в полученном растворе?
11. Аргументируйте свою точку зрения на процесс растворения на основе физической и химической теорий растворов. Обсудите этот вопрос с одноклассниками.
В кулинарных книгах и пособиях по домашнему консервированию нередко предлагается приготовить раствор с заданной массовой долей растворённого вещества. Как это сделать?
Учебный эксперимент проводят в химическом кабинете (лаборатории). Так требуют правила техники безопасности. Но нет правил без исключений. Почему предлагаемая работа является таким исключением?