Какая часть плана, намеченного для изучения климата, уже выполнена? Что ещё необходимо рассмотреть? Вспомните, чем опасны туманы и гололёд. 1. Какие циклы выявлены в изменении климата на Земле? 2. Чем объясняется цикличность климата? 3. В чём выражается воздействие климата на человека и влияние человека на климат? 4. Что такое агроклиматические ресурсы и как они используются? 5*. Учёные считают, что одной из причин изменений климата в прошлом являлись крупные извержения вулканов. При этом вулканы могли способствовать как глобальному потеплению, так и наступлению ледниковых эпох. Подумайте, почему вулканическая деятельность может приводить и к тем и к другим изменениям. 1. Перечислите основные климатообразующие факторы, определяющие климат России. 2. Изменяется ли климат во времени? В чём причина этого изменения? 3. Каковы основные особенности и проблемы взаимоотношений климата и человека? 4. Как были использованы принципы историзма и моделирования при изучении климата России? 5. Одной из мер, направленных на сдерживание глобальных изменений климата, является строительство электростанций, использующих возобновляемые источники энергии. Объясните, как использование таких электростанций может способствовать сдерживанию глобального потепления. 6. Какие изменения в климате региона могут произойти при создании в нём плотины гидроэлектростанции и крупного водохранилища? 7. Дайте характеристику климата своей местности. Назовите благоприятные и неблагоприятные для жизни особенности климата и деятельности человека в вашем населённом пункте.