1.Что такое скелет? 2.Какие типы скелетов встречаются в животном мире? 1.Какие свойства натуральной кости вы можете назвать? 2.Сожмите пережженную кость, попытайтесь ее согнуть. Что при этом происходит? Какими свойствами обладает пережженная кость? 3.Попробуйте согнуть и растянуть декальцинированную кость. Изменились ли ее свойства? 4.Объясните, почему кости (натуральные, декальцинированные, пережженные) обладают различными свойствами? 1.Какие функции выполняет скелет? На какие части он подразделяется? 2.Докажите, что в движении участвуют не только мышцы, но и кости. 3.Как классифицируют кости по форме? 4*.Нарисуйте схему строения трубчатой кости. 5.За счет чего кости растут в длину и в ширину? 6.Как устроено компактное вещество кости? 7.Чем кости ребенка отличаются от костей пожилого человека? 8.Приведите примеры неподвижных, полуподвижных и подвижных соединений костей. 9.Как устроен сустав? 10*.Внутри суставной сумки давление меньше, чем в окружающем воздухе. Чему это содействует: улучшению подвижности или повышению прочности сустава? Что произойдет, если герметичность суставной сумки будет нарушена? *для проверки своего предположения проведите следующий контрольный опыт. Возьмите стакан, приложите его ко рту и втяните в себя воздух так, чтобы стакан присосался к лицу. Теперь нажмите на кожу углов рта и впустите атмосферный воздух. Почему присосавшийся стакан отпадает?