1. Дайте своё определение природных пожаров. Сравните с учебником.
Природные лесные пожары — это незапланированные пожары, возникающие в дикой местности, обычно вызванные молнией или антропогенными факторами, такими как костры или сигареты.
2. Составьте таблицу: в левой колонке напишите название природного пожара, в правой — его описание своими словами.
Лесной пожар - Незапланированный пожар, произошедший в дикой местности Подземный пожар - Огонь, который горит под землей в органическом материале Верховой пожар - Огонь, который быстро распространяется по верхушкам деревьев
3. Сравните низовые, верховые и подземные пожары. Что между ними общего и в чём различия?
Общим для низовых пожаров, верховых пожаров и подземных пожаров является то, что все они возникают в дикой природе и могут оказывать значительное воздействие на экосистему. Основное различие между ними заключается в местонахождении огня и способе его распространения. Наземные пожары горят в органическом материале на лесной подстилке, верховые пожары быстро распространяются по верхушкам деревьев, а подземные пожары возникают под поверхностью земли.
4. В чём опасность торфяных пожаров? Как можно избежать этой опасности?
Торфяные пожары опасны, потому что они могут гореть в течение длительного периода времени и их трудно потушить. Они выделяют большое количество углекислого газа и других парниковых газов, способствуя глобальному потеплению. Для предотвращения торфяных пожаров важно избегать возникновения пожаров на торфяных участках и надлежащим образом тушить возникшие пожары.
5. Какие пожары, по вашему мнению, называются беглыми, а какие — устойчивыми? Дайте своё определение.
«Беглые» пожары — это те, которые вышли из-под контроля и быстро распространяются, а «устойчивые» пожары — это те, которые находятся под контролем или горят медленно.
6. Вспомните, что вы знаете о правилах поведения в лесу. Дополните эти правила новыми.
Правила поведения в лесу включают в себя пребывание на обозначенных тропах, правильную утилизацию мусора и других отходов, недопущение разведения костров в сухую или ветреную погоду и осознание возможности встречи с дикими животными.
8. Вспомните, какие виды костров вы знаете. В чём особенности их разведения?
Типы костров могут включать типи, при котором дрова располагаются в форме конуса, или костер из бревенчатой хижины, при котором дрова укладываются крест-накрест. Способ разведения огня может повлиять на то, как долго он горит и сколько выделяет тепла.
9. Опишите способы борьбы с небольшим пожаром.
Способы тушения небольшого пожара могут включать использование воды, грязи или песка для тушения пламени, тушение огня противопожарным покрывалом или использование огнетушителя.
10. Как выходить из горящего леса, если не удалось справиться с огнём?
Если вы не можете выбраться из горящего леса, вам следует найти чистое место с небольшим количеством воды, например, ручей или скалистую местность, и подождать, пока огонь не пройдет.
1. Найдите в Интернете описание наиболее крупных природных пожаров в России. Проанализируйте их причины и последствия. Можно ли было их предупредить? Подготовьте презентацию.
2. Проанализируйте особенности природных пожаров. Как вы думаете, какой пожар можно считать самым опасным? Объясните почему.
Наиболее опасными лесными пожарами являются те, которые распространяются быстро и непредсказуемо, подвергая риску жизни людей. Однако конкретные условия, которые делают лесной пожар опасным, могут широко варьироваться в зависимости от таких факторов, как погода, топография.
3. Уходя из леса, одна группа туристов прикрыла тлеющий костёр еловыми ветками в надежде, что он догорит. Другая группа, уходя, засыпала свой догорающий костёр землёй. Какое действие является правильным? Сравните свой ответ с текстом учебника. Выберите правильный ответ и обоснуйте его.
Правильное действие состоит в том, чтобы должным образом потушить огонь, поливая его водой или грязью и перемешивая, пока он не станет прохладным на ощупь. Это согласуется с рекомендацией учебника всегда полностью тушить костры, прежде чем покидать их.
1. Используя информацию о лесных пожарах, разработайте памятку для туристов.
Советы по безопасному поведению в лесу могут включать в себя пребывание на обозначенных тропах, избегание разведения огня в сухую или ветреную погоду, надлежащую утилизацию мусора и других отходов, а также использование противопожарного оборудования, такого как огнетушитель или противопожарное покрывало. В случае пожара важно быстро покинуть территорию и следовать инструкциям местных властей.
2. Подберите в Интернете материал о пожарах в России в 2019—2020 гг. Составьте статистическую таблицу по месяцам. Выделите, в какие периоды пожаров было больше. Как вы думаете, почему?
1. Вместе со взрослыми выясните, бывают ли природные пожары в регионе вашего проживания. Какие меры предосторожности вы предложили бы жителям вашего региона? Подготовьте презентацию.
В нашем регионе пожары не бывают.
2. Представьте, что ваш класс собирается в поход. Разбейтесь на группы и разработайте для туристов правила поведения, которые помогут снизить возможность пожара.