ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XX ВЕКА Иван Алексеевич Бунин Страница 72 Вопросы и задания 1. Что в рассказе И.А. Бунина о «странном» вхождении его в литературу, по вашему мнению, написано с иронией (скрытым юмором), а что — всерьёз? 2. Бунин упоминает имена писателей, которые ушли из жизни незадолго до его вхождения в литературу, и тех, кто был его современником. Какие произведения этих писателей вы читали? Не вызвал ли Бунин у вас желания познакомиться с произведениями других авторов, прежде вам неизвестных? «Догорел апрельский светлый вечер...» Страница 73 В мире художественного слова И.А. Бунина 1. По каким художественным деталям вы можете определить, что поэт говорит о русской природе? 2. Выразительно прочитайте стихотворение, стараясь передать его настроение. 3. Прочитайте фрагмент статьи критика и литературоведа О.Н. Михайлова. «Образ природы, родины, России складывается в стихах исподволь, незаметно. Он подготовлен... пейзажной лирикой, где крепкой закваской явились впечатления от родной Орловщины, Подстепья, среднерусской природы. Разумеется, они были лишь родником, давшим начало большой реке, но родником сильным и чистым. И в отдельных стихотворениях поэт резко и мужественно говорит о родной стране, нищей, голодной, любимой (“Родине”, “В стороне далёкой от родного края...”, “Родина” и др.). Осень, зима, весна, лето — в бесконечном круговороте времени, в радостном обновлении природы черпает Бунин краски для своих стихов. Его пейзажи обретают удивительную конкретность, растения, птицы — точность обозначений». 4. Перечитайте последнее предложение из приведённого фрагмента. Найдите подтверждение данному тезису в стихотворении «Догорел апрельский светлый вечер...». Как я пишу (Фрагменты) Страница 76 Вопросы и задания 1. Расскажите об И.А. Бунине, включив в свой рассказ фразы из первой части его статьи. 2. Что нового вы узнали из второй части? Ответ на вопрос запишите в форме тезисного плана. Возвращаясь к теме Какие духовно-нравственные проблемы подняты И.А. Буниным в рассказе «Лапти», прочитанном вами в 6 классе? Кукушка Страница 93 Вопросы и задания 1. В рассказе живут и действуют три группы образов: образы-персонажи, образы животных и пейзаж. Приведите примеры для каждой группы. 2. Какими художественными средствами пользуется И.А. Бунин, создавая пейзажные образы? Подтвердите примерами. 3. Перечитайте первые три абзаца рассказа. Какой основной цвет вы использовали бы, рисуя иллюстрацию к началу произведения? Какая тональность задаётся И.А. Буниным уже в самом начале повествования? 4.Старая караулка органично вписана в пейзаж. Какими словами создаётся представление о ней? Составьте небольшой словарик. 5. Придумайте предложения, используя данные словосочетания: уголь, как закрывающийся глаз; ветер шарил по крыше; день теплел и веселел; снег насытился водою. Какие художественно-выразительные средства в них используются? 6.Расскажите о жизни главного героя. Откуда его прозвище? Что оно означает? 7. Прочитайте отрывок от слов «Он был приёмыш...» до слов «Да и весна прошла дружно, весело». Что в образе Кукушки подчёркивает автор? 8. В каких отношениях с миром природы находится Кукушка? 9. Как история волченят помогает пониманию характера и судьбы Кукушки? 10. Запишите ключевые слова и словосочетания для характеристики Кукушки. 11. Как писатель относится к Кукушке? Есть ли в тексте ноты осуждения, неприятия? 12.Прочитайте эпизод «За ужином» (от слов «Пока варились картошки...» до слов «...даровать ему тихую и скорую кончину...»). Есть ли детали в эпизоде, которые поразили вас? 13. В чём явный и скрытый конфликт рассказа? Аргументируйте свой ответ. 14. Прочитайте последнее предложение в рассказе. Каково его значение для понимания произведения в целом? 15.Какова роль рассказчика в «Кукушке»? 16.Рассказ разделён на четыре части. Озаглавьте их. 17. Какому эпизоду рассказа И.А. Бунина соответствует настроение, возникшее у вас благодаря картине художника С.Ю. Жуковского? Обоснуйте свой ответ.