Уважаемые посетители сайта,

Мы хотели бы вас проинформировать о текущем статусе работы над ГДЗ по истории 7 класс учебник Пчелов, Лукин § 15. Правление Михаила Фёдоровича (1613–1645). В настоящий момент наши специалисты активно занимаются доработкой материала. Наша команда усердно работает над собранием необходимых материалов, а также решением всех заданий и написанием исчерпывающих ответов.

Понимаем, что вы можете испытывать временные неудобства из-за недоступности материала, но хотим заверить вас, что это лишь временные трудности. Наша главная цель - предоставить вам качественные и точные материалы, которые помогут вам успешно освоить предмет. Мы ценим ваше терпение и понимание в этот период.

Пожалуйста, примите наши извинения за временные неудобства, и будьте уверены, что в ближайшем будущем мы предоставим вам исключительно лучший контент. Пока вы ждете завершения нашей работы, мы приглашаем вас развлечься, сыграв в нижепредставленную игру. Возможно, вам удастся раскрыть таинственный секрет;)

1. Составьте хронологический ряд важнейших событий 1613– 1618 годов. Почему историки относят окончание Смуты к 1618 году?
2. Охарактеризуйте итоги Смуты для России. Какие важнейшие задачи стояли перед новым царём? Как он пытался их решать?
3. Историк В.Н. Латкин, характеризуя царствование Михаила Фёдоровича, отмечал, что оно «замечательно по обилию земских соборов… Царь сам потребовал содействия земли, потребовал помощи земского собора… Земский собор почти не распускается и в продолжение многих лет действует рядом с правительством…».
Объясните, на чём основывается это мнение. В чём состояла и чем объяснялась роль Земских соборов в царствование Михаила Фёдоровича?
4. Используя информацию карты (см. с. 84), охарактеризуйте цели, основные события и итоги Смоленской войны для Российского государства.
5*. Проведите обсуждение следующих вопросов:
1) В чём заключались особые обстоятельства прихода к власти Михаила Романова?
2) Как эти обстоятельства повлияли на характер его царствования?