Как нападения норманнов и венгров в IX—XI вв. повлияли на развитие разных стран Европы? Какие последствия они имели для самих норманнов и венгров? По каким признакам можно определить, что перед нами наконечник боевого топора, а не орудие лесоруба? На основе информации об Осебергском погребении определите, каким представляли себе жители Норвегии IX в. загробный мир. С помощью карты 7 (см. Приложение) назовите острова, которые встречались норманнам по пути следования в Винланд. 1. На какие страны нападали норманны? Какие новые земли они открыли? 2. В чём разница между норманнами и нормандцами? 3. Предположите, как торговый путь «из варяг в греки» повлиял на развитие русских городов, находившихся на его протяжённости? Определите, где на иллюстрации нормандцы, а где англосаксы. Опишите вооружение воинов обеих армий. 1. Что важного произошло в Англии при Альфреде Великом? 2. Чем для Англии завершилась «эпоха викингов»? Как вы думаете, почему французский король взял в жёны дочь русского князя? Почему во Франции наступил период раздробленности? Почему корона украшена таким образом? Что символизировали эти изображения? Почему государство Оттона I получило название Священной Римской империи? Как вы считаете, почему деятельность Кирилла и Мефодия была отражена в миниатюре, украшающей русскую летопись? 1. Покажите на карте 8 (см. Приложение) государства: а) южных славян; б) западных славян: в) восточных славян. Какие изменения, произошедшие в истории славянских государств в IX — начале XI в., отражает карта? 2. Что способствовало включению славян в европейскую систему международных отношений? 3. Как географическое положение славянских государств влияло на их выбор веры? 1. Почему в Скандинавии началась «эпоха викингов»? 2. Прочитайте п. 1 параграфа и составьте схему «Виды деятельности викингов». Выделите не менее трёх видов деятельности викингов. 3. С помощью карты 6 (см. Приложение) назовите народы, совершавшие в VIII—XI вв. набеги на европейские государства. Какие именно страны Европы страдали от нашествий? Назовите государства, впоследствии образованные завоевателями. 4. Почему в Англии королевская власть усилилась, а во Франции произошло её ослабление? 5. Как сложилась в IX—XI вв. судьба трёх государств, образовавшихся после распада империи Карла Великого? 6. Какую цель преследовал германский король Оттон I? Удалось ли её реализовать? Обоснуйте свой ответ. 7. Каков главный вклад Кирилла и Мефодия в развитие славянской культуры? 8. Как на судьбе славян сказалось то, что одни славянские государства приняли христианство из Рима, а другие — из Константинополя? 9. Пользуясь картой 6 (см. Приложение) и материалом параграфа, заполните таблицу. Расположите события в хронологическом порядке: 1) образование Священной Римской империи; 2) Нормандское завоевание Англии; 3) начало деятельности Кирилла и Мефодия в Великой Моравии; 4) принятие польским князем Болеславом I Храбрым королевского титула. Как вы думаете, почему Роллон согласился отказаться от грабежа? Почему Роллон не пожелал склониться перед французским королём? Почему король смирился с унижением? Найдите понятие, которое является лишним в общем ряду: руны, викинг, кириллица, сага. Свой ответ обоснуйте. 1. Прочитайте эпиграф к главе. Как вы считаете, на землях Западной и Восточной Римской империи возникла единая христианская цивилизация или цивилизаций образовалось две: Восточнохристианская и Западнохристианская? Обоснуйте свою точку зрения. 2. Рассмотрите иллюстрацию в начале главы и ответьте на вопросы. Какими способами художник показывает, что Оттон III является императором? Кто изображён по правую руку от императора, а кто — по левую? По каким признакам вы это определили? 3. Какие новые государства возникли в Европе в период Великого переселения народов и какие — после раздела империи Карла Великого? 4. Расскажите о наиболее выдающихся правителях раннего Средневековья. 5. Каковы общие черты военных реформ Карла Мартелла во Франкском государстве, Альфреда Великого в Англии и Генриха I в Германском королевстве? Какими общими причинами они были вызваны? Есть ли различия? 6. Назовите примеры союза королевской власти и Церкви в раннее Средневековье. Почему в нём были заинтересованы обе стороны? 7. Сравните отношения государственной власти и Церкви в Западной Европе и в Византии. В чём различия и с чем они связаны? 8. Какое из событий IV—XI вв., на ваш взгляд, было наиболее важным для данного периода истории? Обоснуйте свой ответ.