Уважаемые посетители сайта,

Мы хотели бы вас проинформировать о текущем статусе работы над ГДЗ по истории 5 класс учебник Вигасин, Годер §38. В афинских школах и гимнасиях. В настоящий момент наши специалисты активно занимаются доработкой материала. Наша команда усердно работает над собранием необходимых материалов, а также решением всех заданий и написанием исчерпывающих ответов.

Понимаем, что вы можете испытывать временные неудобства из-за недоступности материала, но хотим заверить вас, что это лишь временные трудности. Наша главная цель - предоставить вам качественные и точные материалы, которые помогут вам успешно освоить предмет. Мы ценим ваше терпение и понимание в этот период.

Пожалуйста, примите наши извинения за временные неудобства, и будьте уверены, что в ближайшем будущем мы предоставим вам исключительно лучший контент. Пока вы ждете завершения нашей работы, мы приглашаем вас развлечься, сыграв в нижепредставленную игру. Возможно, вам удастся раскрыть таинственный секрет;)

Объясните значение слов: стиль, палестра, гимнасий.
Проверьте себя.
1. Кого в Древней Греции называли педагогами? В чём состояли их обязанности?
2. Чем и на чём писали школьники
?
3. Чему учили в афинских школах?
4. Где мальчиков обучали гимнастике?
5. Где взрослые афиняне могли пополнить свои знания и заниматься гимнастикой?
6. Кому принадлежат имена Мирон и Поликлет? Чем прославились эти греки?
Опишите урок гимнастики по рисунку «В палестре» (см. с. 183). Подумайте.
1. Что имел в виду афинский стратег Перикл, который, узнав о том, что какой-то раб сломал ногу, воскликнул: «Вот ещё одним педагогом
стало больше!»?
2. В чём различались взгляды на природу человека разных греческих учёных (см. 184)? Чьи мысли кажутся вам более правильными? Какие орудия труда Аристотель называл одушевлёнными. а какие — неодушевлёнными?