ВОПРОСЫ 1. Почему здоровье является важнейшей ценностью в жизни человека? Обсуди этот вопрос совместно с учителем и учащимися своего класса. 2. Как ты считаешь, чему необходимо научиться учащимся 5 класса, чтобы уметь беречь и укреплять своё здоровье? Поделись своим мнением с одноклассниками. ЗАДАНИЯ 1. С помощью Интернета и литературных источников подготовь небольшое сообщение об укреплении здоровья школьников с помощью занятий физической культурой. Выступи с ним перед учениками своего класса. 2. Рассмотри пиктограммы видов спорта. Расскажи, что ты о них знаешь. 3. Обсуди с одноклассниками вид спорта, которому вы хотите обучаться дополнительно на уроках физической культуры. Предложите учителю рассмотреть ваше решение. ВОПРОС В каком виде соревнований ты бы хотел поучаствовать? Поясни свой ответ. ЗАДАНИЯ 1. С помощью Интернета узнай об особенностях вила спорта, которым ты хочешь заниматься. Выясни, какие физические качества необходимо развивать, чтобы успешно выступать на соревнованиях по этому виду спорта. 2. Обсуди с учениками своего класса возможность создания сборной команды. Посоветуйся с учителем об организации и проведении спортивных тренировок, о предъявлении требований к участию в школьных соревнованиях. Почему здоровый образ жизни так важен для учащихся основной школы? Обсуди этот вопрос с одноклассниками. ВОПРОСЫ 1. Как ты думаешь, почему двигательная активность считается важным компонентом здорового образа жизни человека? Обсуди ответ с учениками своего класса. 2. В чём польза двигательной активности для учащихся твоего возраста? Проведи обсуждение этого вопроса с классом и сделай объективные выводы. 3. Какие формы занятий ты используешь для повышения уровня своей двигательной активности? Поясни свой ответ. 4. Как ты считаешь, в чём польза комплекса ГТО и зачем надо выполнять его нормативные тесты каждому человеку? Обсуди ответ с учащимися своего класса. ЗАДАНИЯ 1. Подготовь небольшое сообщение (презентацию) по основным видам двигательной активности школьников своего возраста. 2. Подготовь небольшое сообщение (презентацию) для учащихся своего класса по следующим вопросам. 1. Для решения каких задач используют формы занятий физкультурно-оздоровительной деятельности? 2. Для решения каких задач используют формы занятий спортивно-оздоровительной деятельности? 3. Для решения каких задач используют формы занятий прикладно-оздоровительной двигательной деятельности?