Элиты — реальность или миф? Есть ли различие понятий «руководитель» и «политический лидер»? Лидером рождаются или становятся? Вопросы и задания к документу 1. Какие качества характеризуют лидера как «великого человека»? 2. Назовите черты, которые отметила автор документа, свойственные лидеру, воспринимаемому как «коммивояжёр». 3. Что характеризует лидера, в котором видят «марионетку»? 4. Чем отличается деятельность лидера, названного «пожарником»? 5. Какой тип политического лидера из числа охарактеризованных М. Ж. Херманн, с вашей точки зрения, является предпочтительным? Почему? 6. Согласны ли вы с тем, что ожидания простых людей включали бы все четыре подхода? Свою точку зрения аргументируйте. 7. Сравните приведённую в документе классификацию с теми, которые представлены в параграфе. Какая классификация наиболее существенна для понимания политического лидерства? Аргументируйте свой ответ. 1. Что представляет собой политическая элита? 2. Какие элитные группы оказывают влияние на принятие политических решений? 3. Как рекрутируется политическая элита? 4. Кто такой политический лидер? Каковы основные признаки политического лидерства? 5. Перечислите основные функции политического лидера. 6. Какими качествами должен обладать политический лидер? 7. Сравните традиционное, легальное (на основе закона) и харизматическое лидерство. Что общего и что различного у этих типов лидерства? 1. Какой политический лидер прошлого или современности вам интересен больше других? Попытайтесь, опираясь на комплекс факторов, перечисленных М. Ж. Херманн, охарактеризовать его. 2. У. Черчилль говорил: «Отличие государственного деятеля от политика в том, что политик ориентируется на следующие выборы, а государственный деятель — на следующие поколения». Согласны ли вы с этим утверждением? Аргументируйте свой ответ. 3. В 2011 г. было проведено 100 интервью со студентами трёх ведущих московских вузов с целью выявления их мнения о том, каким должен быть «идеальный» президент государства. В итоге характеристика «президент-патриот» была упомянута 41 раз, «сильный, волевой, решительный» — 35, «харизматичный лидер» — 26, «компетентный, образованный, умный» — 18, «честный, добросовестный» — 14, «защитник демократических ценностей» — 12, «хороший дипломат» — 6 раз (Общественные науки и современность. — 2012. — №1). А как бы вы охарактеризовали «идеального» президента? Аргументируйте свою позицию. 4. Выскажите своё отношение к словам П. А. Столыпина: «Для лиц, стоящих у власти, нет греха большего, чем малодушное уклонение от ответственности… И эта ответственность — величайшее счастье моей жизни».