menu
person


ГДЗ по истории 11 класс Волобуев, Пономарев § 17. Послевоенное устройство мира. Международ


1. В современной научной литературе распространены три точки зрения на вопрос о причинах «холодной войны». Одни исследователи её виновником считают США, другие — СССР, третьи говорят о равной ответственности сверхдержав. Какую точку зрения вы считаете наиболее убедительной? Свой ответ аргументируйте. Оцените мнение своих одноклассников.

Вопрос о причинах "холодной войны" действительно остается спорным, и разные точки зрения имеют свои аргументы. Наиболее убедительной мне кажется точка зрения, которая говорит о равной ответственности СССР и США. Обе стороны проводили активную внешнюю политику, стараясь расширить свою сферу влияния. Важно отметить, что после окончания Второй мировой войны наступило время геополитических изменений, и обе державы пытались защитить свои интересы в этом новом мире. Таким образом, холодная война была результатом взаимодействия и конфронтации обеих сторон.

2. Обсудите на уроке, почему гонка ракетно-ядерных вооружений не привела к превращению «холодной войны» в «горячую».

Гонка ракетно-ядерных вооружений не привела к превращению "холодной войны" в "горячую" благодаря концепции взаимного устрашения (сдерживания). Обе стороны понимали, что использование ядерного оружия приведет к разрушению и собственных стран, и вражеских. Это создавало страх и ограничивало возможность активных военных действий. Таким образом, гонка вооружений фактически вынудила стороны к осторожности и даже к диалогу.

3. Используя дополнительные источники информации, составьте рассказ об участии СССР и США в региональных конфликтах. Чем объяснялось участие в них каждой из сторон?

Участие СССР и США в региональных конфликтах было многогранным. Обе стороны поддерживали разные стороны в этих конфликтах в соответствии с собственными интересами. Например, СССР поддерживал коммунистические движения в разных странах, в то время как США поддерживали антикоммунистические режимы и группы. Это было частью геополитической борьбы за влияние в мире.

4. Значительную роль в обосновании поворота в отношениях с СССР сыграл меморандум временного поверенного в делах США в Москве Дж. Кеннана. Он был опубликован летом 1947 г. под заголовком «Источники советского поведения». Американский дипломат предложил правительству США жёстко и последовательно реагировать на каждую попытку СССР расширить сферу военного и идеологического влияния:

«Советская власть, будучи невосприимчивой к логике разума, очень чувствительна к логике силы... она может легко отступать и обычно так поступает, если на любом этапе сталкивается с сильным противодействием... Мы должны разработать и выдвинуть перед другими нациями значительно более позитивную и конструктивную картину того мира, который мы хотели бы видеть. Наибольшая опасность, с которой мы можем столкнуться при решении этой проблемы советского коммунизма, заключается в возможности того, что мы позволим себе стать такими же, как те, кому мы противостоим».

Какие факты, на ваш взгляд, позволили Дж. Кеннану сделать подобные выводы о причинах и характере внешней политики СССР?

Дж. Кеннан сделал выводы о причинах и характере внешней политики СССР на основе наблюдений за действиями советского режима после Второй мировой войны. Он утверждал, что СССР был невосприимчив к логике разума и чувствителен к логике силы, поэтому необходимо было строго и последовательно реагировать на его попытки расширения влияния. Его меморандум предложил стратегию сдерживания, которая включала в себя контрмеры и ограничение влияния СССР.

Удалось ли США избежать опасности, о которой предупреждал американский дипломат? Свой ответ аргументируйте.

США избежали опасности, предложенной Дж. Кеннаном, благодаря стратегии сдерживания и разумной политике дипломатии. Сдерживание позволило США устранить угрозу ядерной войны и добиться победы в холодной войне без открытого вооруженного конфликта.


Вы просматриваете решебник ГДЗ по истории 11 класс Волобуев, Пономарев параграф 17

Сообщить о неточной информации или отсутствии ответов
Проверочный код, год рождения Д.И.Менделеева:
В каком задании/вопросе ошибка:
Как должно быть: