Уважаемые посетители сайта,

Мы хотели бы вас проинформировать о текущем статусе работы над ГДЗ по биологии 11 класс учебник Каменский, Сарычева, Исакова § 19. Человеческие расы. В настоящий момент наши специалисты активно занимаются доработкой материала. Наша команда усердно работает над собранием необходимых материалов, а также решением всех заданий и написанием исчерпывающих ответов.

Понимаем, что вы можете испытывать временные неудобства из-за недоступности материала, но хотим заверить вас, что это лишь временные трудности. Наша главная цель - предоставить вам качественные и точные материалы, которые помогут вам успешно освоить предмет. Мы ценим ваше терпение и понимание в этот период.

Пожалуйста, примите наши извинения за временные неудобства, и будьте уверены, что в ближайшем будущем мы предоставим вам исключительно лучший контент. Пока вы ждете завершения нашей работы, мы приглашаем вас развлечься, сыграв в нижепредставленную игру. Возможно, вам удастся раскрыть таинственный секрет;)

Можно ли назвать человеческие расы отдельными популяциями вида Homo sapiens? Ответ обоснуйте.
Какие эволюционные факторы действовали на популяции людей, расселившихся по Земле?
Заполните таблицу по предложенному образцу.
Назовите, какой вид естественного отбора имеет место в данном случае.
Подумайте, как достижения современной медицины влияют на накопление вредных мутаций в популяциях человека.
Подумайте и запишите, какое значение для человечества сегодня имеют эволюционные факторы.
1. Выполните задания, ответьте на вопросы.
• Что является причиной формирования человеческих рас?
• Назовите признаки внешнего строения представителей основных человеческих рас. Объясните причины этих адаптаций.
Объясните значение адаптаций, изоляции, метизации (смешивание рас), дрейфа генов и полового отбора для эволюции человека.
Где находится родина человечества?
Докажите, что люди разных рас относятся к одному биологическому виду.
2. Составьте план сообщения на тему «Гипотезы происхождения рас человека».