Из курсов истории, обществознания и биологии вспомните, что означают такие понятия, как эволюция, тотем, миф, религиозная и научная версии происхождения человека, неандерталец, община, род, племя. Когда вы говорите: «Я — человек», что вы прежде всего имеете в виду? Правомерно ли утверждать, что человек может всё, что могут животные? Какую роль в становлении человеческого общества сыграло появление первых табу (строгих священных запретов)? Из курса основной школы вспомните, что такое характер, темперамент, способности и их виды. Перечислите явления общественной жизни, к которым нельзя относиться толерантно. Свою позицию аргументируйте. 1. Назовите основные этапы антропогенеза и социогенеза. 2. Как проявляется единство биологической и социальной природы человека? 4. В чём состоит актуальность решения проблемы происхождения человека? Как вы думаете, почему по этому вопросу нет единой позиции? Какие другие версии происхождения человека вам известны и в чём они состоят? 5. Выберите из списка черты и навыки, которые присущи только животным, только человеку, человеку и животным: игра, рефлексы, забота о потомстве, поведение, деятельность, труд, приспособление к природе, речь, преобразование природы, целенаправленные действия, целеполагание, инстинкты, отражение реальности, изготовление одежды, мышление, общение, передача информации, творчество. Какое общее правило для ответа на этот вопрос вы можете сформулировать? 7. Охарактеризуйте свой тип коммуникативной толерантности. 8. Пользуясь знаниями из курсов истории, литературы, биологии, общество знания, а также материалами интернет-ресурсов, попробуйте дать сравнительный анализ эволюционной, библейской и инопланетной теорий происхождения человека. Есть ли между ними сходство? Если да, то в чём именно? 9. Составьте сложный план пункта параграфа «Коммуникативные качества личности. Социальная коммуникация». 11. Напишите краткую автобиографию с использованием терминов индивид, индивидуальность, личность, характер, способности, темперамент. 13. Выберите любой пример осуществления социальной коммуникации из своей жизни. Охарактеризуйте его с точки зрения видов коммуникации.