Страница 207
Вопросы для самопроверки
1. Почему в зрелый период творчества Островский возвращается к сюжетам и коллизиям своих пьес 1850—1860х годов?
Островский возвращается к сюжетам ранних пьес, чтобы показать, как изменилось русское общество после реформ. Он использует старые темы и конфликтные ситуации, но освещает их с новым, пореформенным взглядом. Драматург сравнивает прошлое с настоящим, показывая, что прежние проблемы не исчезли, а лишь изменились в новых условиях. Этот приём помогает ему глубже проанализировать развитие общества и выявить новые противоречия.
2. Как удаётся драматургу передать изменения, происходящие в пореформенном русском обществе? Каково его отношение к ним?
Островский показывает, что реформа 1861 года, освободившая крестьян, лишь отчасти изменила жизнь общества. Он демонстрирует постепенное разрушение патриархальных устоев, упадок дворянства и формирование нового купеческого класса. Однако, наряду с прогрессивными изменениями, он подчёркивает и негативные аспекты: коррупцию, лицемерие, жадность. Островский с иронией и иногда сарказмом относится к этим изменениям, показывая, что материальные и духовные проблемы общества не разрешены.
Для индивидуальной работы
1. Объясните, почему Островский назвал свою комедию «Лес». В чём художественно-символический смысл такого названия?
Название «Лес» символизирует темноту, хаос и дремучесть жизни героев пьесы. Лес, окружающий усадьбу Гурмыжской, символизирует не только физическое пространство, но и запутанные человеческие отношения, в которых царят жадность, лицемерие и аморальность. Герои, как и деревья в лесу, бездумно существуют в своей среде, не видя выхода. Продажа леса символизирует упадок дворянства, которое ради денег готово уничтожить своё собственное наследие.
2. Проанализируйте монолог Аркашки Счастливцева о жизни в доме богатого дядюшки. Дайте оценку этому персонажу.
Аркашка Счастливцев выражает презрение к жизни в доме своего богатого дядюшки. Его монолог насыщен горечью и сарказмом, он осуждает лицемерие и пустоту жизни в «хорошем обществе». Несмотря на своё актёрское прошлое, Счастливцев осознаёт свою моральную и духовную свободу, что позволяет ему осуждать тех, кто ставит деньги и статус выше человеческой порядочности. Этот персонаж играет роль «голоса правды» в пьесе, открыто критикуя нравы общества.
3. Как вы понимаете слова Несчастливцева: «Нет, мы — артисты, благородные артисты, а комедианты — вы»? Покажите на конкретных примерах из текста комедии, что поведение многих её героев проникнуто пошловатой «театральностью».
Несчастливцев подразумевает, что настоящие артисты, такие как он, живут искренне, следуют своим чувствам и идеалам, тогда как окружающие его «люди из общества» лишь притворяются, играют роли в жизни, скрывая свои истинные мотивы. Например, Гурмыжская пытается казаться заботливой и приличной, но на деле её волнуют только деньги. Буланов, вместо искренней любви к Аксюше, предпочитает использовать её положение в своих интересах. Их действия напоминают театральную постановку, но не искреннюю жизнь.
4. Подготовьте анализ одной из пьес Островского, посвящённых театральному миру, жизни актёров. Подумайте, почему автор противопоставляет артистическую среду людям из «хорошего общества».
В пьесе «Без вины виноватые» Островский противопоставляет театральный мир миру купечества и дворянства. Актёрская среда представлена как мир, где люди выражают свои чувства открыто, где ценятся талант и внутренние качества, а не деньги и статус. Любовь Отрадина, став актрисой, находит в театре единственное место, где её боль и чувства получают признание. Островский показывает, что «люди из общества» поглощены лицемерием и самоугождением, тогда как актёры, несмотря на свою внешнюю бедность, сохраняют моральные принципы и способность к настоящим переживаниям.
Страница 209
1. Как определяет автор жанр пьесы «Снегурочка»? Почему?
А.Н. Островский определяет жанр пьесы «Снегурочка» как «весенняя сказка». Это обусловлено сказочными героями (Снегурочка, Дед Мороз, Леший), вымышленным местом действия — страной берендеев, и сказочным временем — доисторической эпохой. Также используются элементы фольклора и олицетворения, что делает произведение не просто сказкой, а философским рассуждением о жизни и любви.
2. Как в волшебной истории о Снегурочке проявляется связь с современностью?
Связь с современностью проявляется через философские и социальные аспекты пьесы. В ней раскрываются вневременные вопросы, такие как необходимость любви для полноценной жизни, борьба противоположностей, как Мороз и Ярило, а также социальные нормы, отражающие идеальные устои общества. Эти темы актуальны для любой эпохи, так как обращаются к фундаментальным вопросам человеческого существования и отношений в обществе.
Подготовьте сообщение о том, как продолжилась жизнь Снегурочки Островского в произведениях других видов искусства.
Снегурочка Островского получила широкое продолжение в искусстве, начиная с оперы Николая Андреевича Римского-Корсакова (1880-1881 гг.), которая стала музыкальным воплощением этой весенней сказки. Художник Виктор Васнецов создал живописные эскизы персонажей пьесы, усилив визуальную выразительность истории. В середине XX века были сняты художественные и анимационные фильмы, включая известный мультипликационный фильм 1952 года режиссера А. Снежко-Блоцкой, где использовалась музыка Римского-Корсакова и костюмы по эскизам Васнецова. Эти интерпретации усилили восприятие героев и добавили новые грани к сказочному и музыкальному восприятию пьесы.
Страница 222
1. Какими предстают богатые купцы Бряхимова в пьесе «Бесприданница»? Что отличает новое поколение торговых людей от патриархального купечества прошлых лет?
Богатые купцы Бряхимова выглядят внешне культурными, образованными людьми, с интересом к искусству и модным привычкам. Однако их внутренний мир остаётся неизменным — они всё так же одержимы деньгами и наживой. В отличие от патриархальных купцов, их отличает только внешний лоск, но за ним скрывается жёсткий меркантилизм и отсутствие человеческого тепла и сострадания.
2. Что сближает Ларису в «Бесприданнице» с Катериной Кабановой?
Лариса и Катерина обе являются свободолюбивыми, искренними девушками, которые стремятся к настоящей любви и честности в отношениях. Оба персонажа терпеливо подчиняются требованиям своих семей (Катерина — свекрови, Лариса — матери), но испытывают внутренний конфликт из-за этого. Обе героини не могут найти достойных людей в своём окружении и сталкиваются с предательством.
3. Почему Лариса так жестоко обманывается в людях?
Лариса обманывается в людях из-за своей молодости и отсутствия жизненного опыта. Она искренне верит в романтическую любовь и часто судит окружающих по себе. Её бедность и наивность делают её уязвимой для тех, кто видит в ней только средство для удовлетворения своих интересов, что приводит к трагическим последствиям.
4. Сравните Паратова и Карандышева. Чем могли увлечь эти герои Ларису и чего в них она не замечала?
Паратов — богатый, уверенный и обаятельный человек, способный очаровать Ларису своей красотой и свободой. Он воплощает для неё образ идеального мужчины. Карандышев, напротив, привлёк Ларису своей обыденностью и стабильностью, предложив ей «тихую пристань». Однако Лариса не замечала в Паратове эгоизма и отсутствия любви, а в Карандышеве — его ревности и самолюбия.
5. Какие главные душевные свойства привлекают в героине драмы? Почему судьба Ларисы складывается трагично?
Лариса выделяется своей искренностью, честностью, глубокой способностью к любви и преданностью. Её трагедия заключается в том, что её окружают люди, которые не могут оценить эти качества. Общество, ориентированное на деньги и статус, видит в ней лишь красивую вещь, что приводит Ларису к отчаянию и трагическому финалу.
6. В чём смысл названия пьесы? Как оценивает Островский утрату национального «приданого» героями произведения?
Название «Бесприданница» подчёркивает социальную проблему того времени, когда девушки без приданого были лишены возможности найти достойную партию. Островский через пьесу показывает, что денежные интересы вытесняют истинные чувства и нравственные ценности. Утрата национального «приданого» — это утрата искренности, доброты и честности, что автор осуждает, поднимая вопрос о необходимости возвращения к духовным, а не материальным ценностям.
Страница 225
1. Что отличает драматургию Островского от классической западноевропейской драмы?
Драматургия Островского отличается тем, что она глубоко укоренена в конкретном социальном и историческом контексте России 19 века, в отличие от классической западноевропейской драмы, которая стремится к универсальности образов и ситуаций. У Островского персонажи имеют связь с реальными сословиями, такими как купечество, и их жизнь подробно изображена через быт и уклад. В его пьесах присутствуют второстепенные персонажи, которые усиливают ощущение массовости и жизненности происходящего, а также используется богатый язык, включающий просторечия и народные выражения, в отличие от строгого стиля западной драмы.
2. Как вы понимаете определение «пьесы жизни»?
«Пьесы жизни» — это произведения, в которых изображены бытовые, семейные конфликты и жизненные ситуации. Такие пьесы акцентируют внимание на проблемах, которые возникают в повседневной жизни людей, например, сложности взаимоотношений в семье, любовь, измены, вопросы чести и нравственности. Они обличают социальные и моральные недостатки общества, предлагая зрителю задуматься о глубоких моральных и этических вопросах.
3. Почему именно Островский считается создателем русского национального театра?
Островский считается основоположником русского национального театра, потому что он создал репертуар, который отражает национальные черты и дух русского народа. Его пьесы правдиво изображают быт и нравы разных социальных классов, особенно купечества, а также затрагивают важные вопросы морали, совести и человеческого достоинства. Он также внёс большой вклад в развитие театральной системы в России, организовав театральные школы и кружки, занимаясь общественной деятельностью и переводами. Благодаря его трудам русский театр обрёл свою уникальность и национальную идентичность.
Страница 229
1. С какими страницами русской истории связана судьба рода Тютчевых?
Род Тютчевых был тесно связан с ключевыми событиями русской истории. Прадед Захарий Тютчев был участником Куликовской битвы — одного из важнейших сражений в борьбе с ордынским игом. Члены рода служили воеводами и участвовали в военных кампаниях XV-XVII веков, таких как сражение под Казанью и победы над новгородцами. Эти исторические события свидетельствуют о многовековой верности рода Тютчевых служению России, а также об их роли в становлении и защите государства.
2. Почему выбор Тютчевым дипломатического поприща можно считать проявлением семейной традиции?
Выбор дипломатического пути Фёдором Тютчевым можно считать продолжением семейной традиции, так как его прадед по материнской линии был родным братом Петра Андреевича Толстого — известного дипломата и сподвижника Петра I. Кроме того, отец Тютчева был образованным человеком, разделявшим «константинопольскую мечту» о восстановлении православной государственности, что, вероятно, повлияло на формирование мировоззрения поэта и его стремление к дипломатической службе.
Страница 231
1. Что в биографии и мировоззрении Тютчева связывает его с кругом «любомудров»?
Фёдор Тютчев был тесно связан с кругом любомудров благодаря своему стремлению к философскому осмыслению мира и интересу к глубоким размышлениям о судьбе России. Он, как и любомудры, верил в важность философии для национального самопознания и нравственной свободы. Любомудры считали, что истинные поэты всегда были мыслителями, и эта идея близка Тютчеву, чья лирика пронизана философскими размышлениями о природе, истории и человеке. Его политические взгляды также соответствовали позиции любомудров: он отвергал необдуманные действия и считал, что любое политическое изменение должно исходить из глубокого понимания национальных особенностей и истории.
2. В чём видит Тютчев ошибку декабристов? Какие политические идеи поэта выразились в стихотворении «14 декабря 1825 года»?
Тютчев видел ошибку декабристов в том, что их действия были необдуманными и поспешными, а их освободительный порыв — не подкреплён глубоким знанием истории России. Он полагал, что их стремление изменить власть было продиктовано волей и гордыней, что привело их к заблуждениям. В стихотворении «14 декабря 1825 года» поэт выражает свои политические идеи: он осуждает революционные методы изменения политического строя, считая их разрушительными для страны, и подчёркивает важность соблюдения законов и исторических традиций. Тютчев не поддерживал самовластие, но считал, что путь революции ведёт к хаосу, что отражается в его сочувствии к декабристам, пострадавшим из-за своих иллюзий.
Страница 232
1. Как связано изображение природы Тютчевым с идеями немецкой философии?
Изображение природы в поэзии Тютчева напрямую связано с немецкой философией, особенно с учением Фридриха Шеллинга, с которым поэт был знаком лично. Шеллинг воспринимал природу как живое, одухотворённое существо, которое развивается и стремится к мировой гармонии. Это «мистическое чувство природы» Тютчев перенял, видя в природе не просто фон для человека, а некую самостоятельную божественную сущность. Тютчев, как и немецкие философы, объединял философию с искусством, воспринимая мир как единое целое, где природа неразрывно связана с внутренней жизнью человека и космосом. В его стихах природа — это источник таинственных откровений и символов, в которых отражается не только физический мир, но и метафизическая реальность.
2. Как вы понимаете строки стихотворения «Не то, что мните вы, природа…»?
В этих строках Тютчев полемизирует с теми, кто воспринимает природу как безжизненную материю, считая её лишь декорацией или мастерской для человеческой деятельности. Поэт противопоставляет им своё видение природы как живого существа, обладающего душой, языком и свободой. Тютчев утверждает, что природа самостоятельна и независима от человеческого вмешательства, и её невозможно подчинить или оскорбить своим безразличием. Те, кто не видит в природе этой глубокой жизни и связи с божественным, остаются в духовной тьме и не способны понять её истинную суть. Поэт указывает, что природа открывается только тем, кто способен ощутить её душевную, мистическую сторону, кто готов услышать её язык и признать её внутреннюю свободу.
Повторение изученного
1. Вспомните стихотворения Тютчева, изученные вами ранее. Каким предстаёт в них природный мир?
В стихотворениях Тютчева природный мир предстаёт живым, одушевлённым, в постоянном движении и изменении. Природа — это не просто фон или декорация для событий, а самостоятельное существо с чувствами, эмоциями и собственной душой. Она может быть спокойной и гармоничной, как в стихотворениях «Весенняя гроза» или «Ещё земли печален вид», где отражены пробуждение и жизнь, или же драматичной и даже грозной, как в стихотворении «Зима недаром злится». Природа у Тютчева тесно связана с внутренними переживаниями человека, часто отражая его эмоции, тревоги или радости. Она циклична, сливающаяся с ощущениями человека: весной она приносит обновление и радость, осенью — меланхолию и размышления о жизни.
2. Какому литературному направлению свойственно создавать в лирике психологизированный пейзаж, наделять природные явления человеческими эмоциями и страстями? Можно ли отнести к этому направлению поэзию Тютчева?
Создание психологизированного пейзажа, наделение природных явлений человеческими эмоциями и страстями свойственно романтизму. Романтики стремились выразить внутренний мир человека через природу, изображая её как живое существо, способное на сильные чувства и переживания. Поэзия Тютчева безусловно относится к этому направлению. Его лирика наполнена романтическими мотивами: он использует природу как зеркало для человеческой души, проецируя её внутренние состояния на изменения в природе. Тютчев, как поэт-романтик, также поднимает вопросы гармонии и разлада между человеком и природой, что характерно для романтического мировоззрения.
Страница 242-244
1. Подготовьте рассказ о малой родине Тютчева, используя учебник и рекомендованную учителем литературу.
Малая родина Фёдора Ивановича Тютчева — это Орловская губерния, где поэт провёл своё детство. Регион славится живописными природными пейзажами, разнообразием природы и глубокими историческими традициями. Тютчев вырос в среде, насыщенной культурными влияниями, что отразилось на его мировоззрении и поэтическом творчестве. Орловская природа, с её лесами и реками, стала важным источником вдохновения для будущего поэта. В этом крае он начал осознавать свою связь с природой, что в дальнейшем определило его философские и поэтические взгляды.
2. Дайте характеристику поколению «любомудров», определите отличие их общественной позиции от взглядов декабристов, раскройте их роль в становлении самобытной русской мысли и философской лирики.
Поколение «любомудров» состояло из образованных людей, которые стремились к развитию русской философии и культуре. В отличие от декабристов, которые активно боролись за политические изменения, любомудры сосредоточились на интеллектуальном и духовном самосознании. Их общественная позиция основывалась на идее необходимости глубокого понимания народной души и исторического контекста. Они играли важную роль в становлении самобытной русской мысли, развивая идеи о духовной свободе и самобытности, что в итоге отразилось в философской лирике, характерной для Тютчева.
3. Подготовьте сообщение о литературной судьбе Тютчева. В чём проявилось особое положение Тютчева среди русских писателей XIX века?
Литературная судьба Тютчева сложилась таким образом, что он оказался в числе тех писателей, чьи произведения стали основой русской лирической традиции. Его поэзия выделяется среди творений других авторов XIX века благодаря уникальному синтезу философских размышлений и живописных описаний природы. Тютчев был поэтом, который сочетал личные переживания с общими философскими темами, что сделало его голос особенным и востребованным в русской литературе.
4. Покажите, какое значение в лирике Тютчева приобретает тема трагического одиночества человека в мире на примере анализа стихотворений «Silentium!» и «Нам не дано предугадать...».
В стихотворении «Silentium!» поэт раскрывает идею о том, что истинные чувства и переживания не поддаются объяснению и должны оставаться внутри. Эта тема трагического одиночества человека в мире присутствует и в стихотворении «Нам не дано предугадать...», где Тютчев размышляет о неизбежности судьбы и непознаваемости будущего. Оба произведения показывают, как личные переживания и философские раздумья о смысле жизни приводят к чувству изоляции.
5. На примере предложенных учителем для анализа стихотворений покажите своеобразие изображения природы в философской лирике Тютчева, особенности её метафорического языка.
В философской лирике Тютчева природа часто становится отражением человеческих чувств. Например, в стихотворении «Весенний вечер» природа изображается как живой организм, обладающий душой. Метафорический язык поэта использует яркие образы и эпитеты, чтобы передать эмоции и настроения, присущие разным временам года, показывая их связь с внутренним состоянием человека. Такой подход делает природу не просто фоном, а полноправным участником поэтического процесса.
6. Подберите самостоятельно и проанализируйте стихи Тютчева, в которых идёт борьба космических и хаотических стихий бытия.
В стихах Тютчева, таких как «Не то, что мните вы, природа» и «Осенний вечер», можно увидеть борьбу космических и хаотических стихий. Природа у него представляется как нечто живое и разумное, но при этом в ней присутствует и хаос, отражающий внутренние конфликты человека. Поэт показывает, как противоречия в природе символизируют внутренние противоречия человека, создавая сложную и многоуровневую картину бытия.
Литературоведческий практикум
ЛЮБОВНАЯ ЛИРИКА Ф. И. ТЮТЧЕВА
1. Подготовьте выразительное чтение наизусть стихотворения «О, как убийственно мы любим...». Раскройте творческую историю произведения, его биографический подтекст. Покажите, как идея стихотворения раскрывается при помощи особого композиционного строения, использования приёма антитезы, других средств художественной выразительности.
2. Самостоятельно проанализируйте одно из стихотворений Тютчева («Предопределение», «Чему молилась ты с любовью…», «Последняя любовь», «Она сидела на полу…», «Весь день она лежала в забытьи…»). Почему изображение любви в поэзии Тютчева носит трагический характер?
3. Сравните стихотворение Тютчева «К. Б.» («Я встретил вас, и всё былое…») с пушкинским «К***» («Я помню чудное мгновенье…»).