Повторите правила техники безопасности при использовании лабораторного оборудования.
Что такое качественная реакция?
1. Качественное определение углерода и водорода. В сухую пробирку поместите около 1 г порошка оксида меди(II) и 0,2 г парафина,
или бензина, или вазелина. Если в опыте используется парафин, нагрейте пробирку до плавления парафина и затем содержимое её встряхните, чтобы вещества хорошо перемешались.
Пробирку закрепите в штативе в горизонтальном положении (рис. 3)
и поместите в неё недалеко от открытого конца немного безводного сульфата меди(II). Пробирку закройте пробкой с газоотводной трубкой, конец
которой опустите в другую пробирку с известковой водой. Содержимое
первой пробирки слегка нагрейте и наблюдайте за происходящими изменениями.
Почему изменяется цвет сульфата меди(II)? О содержании како
го элемента в исследуемом веществе это свидетельствует?
О содержании какого элемента свидетельствует помутнение известковой воды?
Что образовалось из оксида меди(II) и какие наблюдения это
подтверждают? Напишите уравнения всех реакций, которые про
исходят при этом. Для парафина используйте его усреднённую
формулу С
23
Н
48
.
2. Качественное определение хлора.* Возьмите спираль из мед
ной проволочки и прокаливайте её в пламени до тех пор, пока пламя
не перестанет окрашиваться в зелёный цвет. Прокалённую спираль
опустите в пробирку с тетрахлорметаном или в другое органическое
вещество, содержащее хлор, затем вновь поместите спираль в пламя
горелки. Наблюдайте зелёное окрашивание пламени, свидетельствую
щее о наличии хлора во взятом органическом растворителе.
При взаимодействии меди с хлором образуется хлорид меди(II), ко
торый окрашивает пламя в зелёный цвет.
#
Какой элемент окрашивает пламя в зелёный цвет?
3. Отчёт о работе оформите в виде таблицы.
Что делали
(названия опытов,
рисунки приборов с
обозначениями)
Что наблюдали
(ваши наблюдения
и соответствующие
уравнения реакций)
Выводы