Уважаемые посетители сайта,

Мы хотели бы вас проинформировать о текущем статусе работы над ГДЗ по истории 10 класс учебник Уколова, Ревякин §14. Возрождение как культурноисторическая эпоха. В настоящий момент наши специалисты активно занимаются доработкой материала. Наша команда усердно работает над собранием необходимых материалов, а также решением всех заданий и написанием исчерпывающих ответов.

Понимаем, что вы можете испытывать временные неудобства из-за недоступности материала, но хотим заверить вас, что это лишь временные трудности. Наша главная цель - предоставить вам качественные и точные материалы, которые помогут вам успешно освоить предмет. Мы ценим ваше терпение и понимание в этот период.

Пожалуйста, примите наши извинения за временные неудобства, и будьте уверены, что в ближайшем будущем мы предоставим вам исключительно лучший контент. Пока вы ждете завершения нашей работы, мы приглашаем вас развлечься, сыграв в нижепредставленную игру. Возможно, вам удастся раскрыть таинственный секрет;)

Выделите основные направления духовного развития средневекового общества.
В чём, по мнению учёного, состоит отрицательная сторона Возрождения? Как А. Ф. Лосев демонстрирует субъективность исторического познания? В чём он видит причины этого? Подумайте, как её можно преодолеть.
1. Дайте определение понятиям и приведите примеры их использования в исторической науке: Возрождение (Ренессанс), гуманизм, макиавеллизм, утопия, натурфилософия, маньеризм.
2. Назовите характерные черты Возрождения и проиллюстрируйте их историческими примерами.
3. Как гуманизм повлиял на социально-политическую и научную мысль?
4. Можно ли говорить, что в эпоху Возрождения произошёл полный отказ от средневекового мировоззрения? Свой ответ обоснуйте.
5. Что означает термин «революция»? В чём выразилась «революция» в искусстве в эпоху Возрождения? Согласны ли вы с таким определением? Обоснуйте свой ответ.
6. Выделите этапы Возрождения. Соотнесите их с именами наиболее известных живописцев и архитекторов.1. Выявите предпосылки Возрождения в античной и средневековой культурах. Составьте логическую схему, объясняющую возникновение этого культурно
-
исторического явления.
2. Охарактеризуйте гуманизм с точки зрения средневековой культуры.
3. По материалам учебника, Интернета и дополнительной литературы составьте таблицу «Социально-политическая и научная мысль эпохи Возрождения» по схеме: автор и его произведение, основные идеи и значение для дальнейших исследований. Сделайте вывод о направлениях, в которых эта мысль развивалась.
4. Составьте таблицу «Искусство Возрождения». Продумайте, как она должна выглядеть, чтобы вместить максимальное количество информации по теме.
5. Эпохи Возрождения и Реформации называют социально-культурной модернизацией. Опираясь на понятие модернизации (с.11—13), аргументируйте своё отношение к данному научному выводу.