Уважаемые посетители сайта,

Мы хотели бы вас проинформировать о текущем статусе работы над ГДЗ по истории 10 класс учебник Сахаров, Загладин § 40. Эпоха Просвещения и просвещённый абсолютизм. В настоящий момент наши специалисты активно занимаются доработкой материала. Наша команда усердно работает над собранием необходимых материалов, а также решением всех заданий и написанием исчерпывающих ответов.

Понимаем, что вы можете испытывать временные неудобства из-за недоступности материала, но хотим заверить вас, что это лишь временные трудности. Наша главная цель - предоставить вам качественные и точные материалы, которые помогут вам успешно освоить предмет. Мы ценим ваше терпение и понимание в этот период.

Пожалуйста, примите наши извинения за временные неудобства, и будьте уверены, что в ближайшем будущем мы предоставим вам исключительно лучший контент. Пока вы ждете завершения нашей работы, мы приглашаем вас развлечься, сыграв в нижепредставленную игру. Возможно, вам удастся раскрыть таинственный секрет;)

Какую роль в мировой истории сыграла эпоха Просвещения? В каких государствах идеи просветителей воплощались в жизнь мирным, а в каких — революционным путём?
1. Как мыслители эпохи Просвещения объясняли явления общественной жизни?
2. С чем теория общественного договора связывала появление и функции государства? Какое государственное устройство Дж. Локк считал идеальным?
3. Почему Франция стала духовным центром европейского просвещения? Охарактеризуйте взгляды Вольтера, Руссо, Дидро.
4. Кто из просветителей придерживался республиканских идей? Как просветители объясняли необходимость разделения властей?
5. Почему в германских государствах распространение идей Просвещения носило более ограниченный характер, чем в Англии и Франции? В чём состояли особенности немецкого Просвещения?
6. Как вы объясните распространение идей просвещённого абсолютизма в Европе XVIII в.?
7. Заполните таблицу.
Политика просвещенного абсолютизма
Страны Правители Реформы Результаты