1. Почему уровень называется популяционно — видовым, а не просто видовым или популяционным? 2. Назовите основные характеристики свойств популяционно — видового уровня живой материи. 3. Заполните пропуски во фразах. Значение изучения популяций и видов 1. Поясните необходимость изучения популяций и их видов. 2. Какое практическое значение имеет изучение разных видов грибов и бактерий? 3. В международной программе «Сохранение биологического разнообразия» (1992) записано: «Биологические ресурсы кормят и одевают нас, обеспечивают жильём, лекарствами и духовной пищей». В чём ещё, по вашему мнению, заключается ценность биологических ресурсов? 4. Почему генофонд диких видов интересует селекционеров? 1. Подумайте, почему человечеству необходимо уделять внимание проблеме сокращения видов. 2. Какие, по вашему мнению, виды продолжат эволюцию в быстро изменяющихся условиях среды обитания? 3. Поясните, какие эволюционные преобразования произойдут у вида кислица обыкновенная, обитающего в еловом лесу, после сплошной вырубки ели в этой экосистеме. 4. Назовите основные причины уменьшения разнообразия видов.