141. Внимательно прочитайте текст. 1. Какие признаки слова как лингвистической единицы названы в тексте? 2. С какими единицами языка сравнивается слово? Объясните, в чём заключается различие между ними, на своих примерах. 142. Найдите и выпишите слова, имеющие несвободное лексическое значение в условиях данного контекста. 143. Объясните нарушения лексической сочетаемости слов, используя образец. Составьте и запишите предложения с исправленными словосочетаниями. Образец.